燃放焰火时五光十色,原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色。有一种焰火的火药中含有Cu(NO3)2 ,燃放时会产生绿色火焰, 其化学方程式为: 2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 + 4X , X的化学式为: 。已知 4X + O2 + 2H2O HNO3 , 若将Cu(NO3)2分解产生的气体用排水法收集,
( 填“能”或“不能”)收到气体。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学知识的归纳不正确的是( )
A.物质的俗名 | B.物质的分类 |
氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钙的俗名——大理石 | CH3COOH——酸 NH3·H2O——碱 |
C.物质的物理性质 | D.物质的鉴别 |
干冰能升华 氧化钙加水放热 | 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与碱面------- 加食醋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【知识回放】金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 |
|
【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想 正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,甲、乙是两种物质的溶解度曲线,
下列叙述正确的是下是 ( )
A. 60℃时,在100g水中加入100g甲,充分
溶解后溶液的质量是200g
B. 40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C. 20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为
饱和溶液
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地沟油中含有一种强致癌物质黄曲霉素B2(化学式:C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变。请计算:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量。
(2)15.7g黄曲霉素B2中含氧元素的质量(精确到0.1g)。
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在实际生活中,下列物质的用途与其物理性质有关的是( )
A.氧气用于切割金属 B.稀盐酸能除去水垢
C.铁粉用作食品保鲜剂吸氧剂 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知,相同温度下,在溶液中进行的化学实反应的快慢(化学反应速率)既与单位体积内参加反应的溶质质量(微粒数目)有关,也与参加反应的固体跟溶液的接触面积有关.某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有① ;②
(2)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验,将表中所给的混合溶液(混合前后溶液的体积变化忽略不计)分别加入到6个盛有过量等量锌粒(锌粒与溶液的接触面积相同)的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得同样多的气体所需的时间.21世纪教育网
实验混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
28%稀硫酸/m/L | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
饱和CuSO4溶液m/L | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 8 | 0 |
①请完成此实验设计,其中:V1= ;V6= ;V9= ;
②反应一段时间后,实验A中的金属呈 色;
③该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.请分析氢气生成速率下降的主要原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属的说法正确的是( )
A.各种金属在常温下都不能与氧气反应
B.各种金属在高温下都能与氧气反应
C.根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较金属的活动性
D.各种金属都能与盐酸发生置换反应
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