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    14．下列物质当中溶解时吸热的是（　　）
    A．H2SO4B．NaClC．NH4NO3D．NaOH

    分析 根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑

    解答 解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．浓硫酸、生石灰、氢氧化钠溶于水都放出热量，硝酸铵溶于水吸收热量，所以溶液温度降低，蔗糖溶于水温度几乎不变化．
    故选C

    点评 熟记以下物质：溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；溶于水吸热的有硝酸铵，是这类题目解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有一包固体混合物，可能是由NaCl、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCO3中的一种或几种组成．某小组欲检验其组成，设计实验步骤①-④如图：

    （1）无色气体的化学式CO2；
    （2）进行实验步骤③④的目的是检验固定混合物是否有NaOH；
    （3）根据实验现象，分析无色溶液的成分为NaCl、NaOH，或NaCl、NaOH、BaCl2，或NaCl、NaOH、Na2SO4；
    （4）综合分析总结出原固体混合物中不能确定是否含有的物质为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
    （2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一取过氧化氢溶液
    ，然后将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3
    能加快过氧化氢的分解速率
    （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验．
    实验三：【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
    【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．周末的时光，阅读是小明的最爱．
    碳元素既是组成生物体的基本元素，也是组成地壳中岩石和化石燃料的主要元素．在自然界中，有硬度极高的金刚石、最软的矿物之一石墨；有植物光合作用所依赖的二氧化碳，也有有毒气体一氧化碳；还有可用作建筑材料的大理石、生命的基石--蛋白质等．
    植物的光合作用是利用水和空气中的二氧化碳，生成葡萄糖并释放出氧气；而动植物的呼吸过程和化石燃料的燃烧则消耗氧气，放出二氧化碳；从而完成了二氧化碳在自然界的循环．
    1828年，德国化学家维勒用无机化合物氰酸铵（NH4CNO）合成出有机化合物--尿素[CO（NH2）2]，由此突破了无机化合物与有机化合物之间的界限．继维勒之后，人们以含碳无机化合物为原料，相继合成出大量的有机化合物，满足了人类在能源和材料等方面的需要．现在，工业上用液氨和二氧化碳为原料，在高温高压条件下直接合成尿素和水．
    总之，碳及其化合物间的转化有单质与氧化物、氧化物与酸、氧化物与氧化物，以及无机物与有机物之间的转化等．
    阅读中请我们共同思考
    （1）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但具有不同的物理性质，其原因是碳原子排列方式不同，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，其原因是分子构成不同．
    （2）木炭在氧气中燃烧后的生成物可能不同，其原因是反应物氧气的量不同，生成的产物不同．
    （3）工业上制取尿素的方程式为2NH3+CO2$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （4）关于有机物和无机物之间的关系的一点新认识是有机物和无机物在一定的条件下能相互转化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    （1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如表：
    实验用品现象
    蘸有酒精的玻璃棒产生火焰
    蘸有水的玻璃棒无明显变化
    从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是物质具有可燃性，写出此实验中发生反应的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，此时温度计示数为60℃，此现象能够说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物着火点．
    （3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是与氧气接触，在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是a处白磷燃烧，b处白磷不能燃烧．
    （4）通常保存少量白磷的方法是保存在水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．20℃时，100g水里溶解20g食盐，计算该溶质的质量分数（　　）
    A．20%B．80%C．16.7%D．40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．人类重要的营养素有蛋白质、油脂、糖类、维生素，无机盐和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关化合价的说法正确的是（　　）
    A．金属铝中，铝元素的化合价为﹢3价
    B．化合物中非金属元素的化合价均显负价
    C．有些元素在不同的条件下可表现出不同的化合价
    D．化合价与原子的最外层电子数无关

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验：加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出，将靠近铜管口处的火柴加热，然后迅速从蒸气中移开，火柴燃着了．
    （1）M处水蒸气对点燃火柴所起的作用是使火柴温度达到火柴的着火点．
    （2）火柴移离蒸气才能燃烧的原因是喷出的水蒸气中缺少氧气．

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