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    根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：
    （1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是
     
    ，
    如：（用化学方程式表达）
     
    ，该反应类型为
     
    ．
    （2）在常温下若乙是气体，则X
     
    ，如：（用化学方程式表达）
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）根据题意，乙是浅绿色溶液，Y是红色固体，则此反应可以为铁与铜盐溶液的反应，写出反应的化学方程式；
    （2）根据题意，乙在常温下是气体化合物，是通过置换反应产生的，因此乙可能是二氧化碳，则x是碳，碳还原金属氧化物产生金属和二氧化碳．据此回答有关的问题．
    解答：解：（1）由题意可知，乙是浅绿色溶液，Y是红色固体，则此反应为铁与铜盐溶液的置换反应，故X为铁．若化合物甲是硫酸铜，反应的化学方程式是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    （2）若乙在常温下是气体化合物，是通过置换反应产生的，因此乙可能是二氧化碳，则x是碳，碳还原金属氧化物产生金属和二氧化碳，因此x是碳．若是碳还原氧化铜，则反应的方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑．
    故答案为：（1）Fe，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，置换反应；（2）C，C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑．
    点评：本题属于框图式推断题，解题时，依据物质的特性（颜色等）找出突破口，将有特征的物质推出，然后结合推出的物质利用题中的转换关系推导其他物质，最后验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表物质符合图中转化关系的是（　　）
    选 项甲乙丙转化关系图
    ACCO2CO
    BCaCO3Ca（OH）2CaCl2
    CCuOH2OO2
    DNaClNaNO3NaOH
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b
     
    c（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）t2℃时，50g的 b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为
     
    g．
    （3）a中含有少量的b，若要提纯a，可采用
     
    结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “过氧化钠（Na2O2）”是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气．实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末，已知发生了部分变质，同学们取3.00g变质粉末决定 探究其中的成分及其质量．
    （1）过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气外还生成另一种物质，小明认为可能是碳酸氢钠，你对小明猜想的看法是
     

    【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
    【查阅资料】
    ①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    ②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性．
    ③Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    （2）【猜想与假设】
    猜想①：粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
    猜想②：粉末成分是
     
    的混合物
    猜想③：粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
    （3）【设计与方案】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取3.00g变质粉末于一支大试管内，加入适量的水，共收集到0.32g气体，然后用带火星木条检验生成的气体． 固体完全溶解，
     
    （不用填）
    ②继续向上述试管中加入足量的石灰水，充分反应． 有白色沉淀生成 粉末成分含有
     
    ③将②中物质过滤，得到滤渣，将其洗涤、干燥并称量，得固体1.00g．         （不用填）   （不用填）
    （4）【解释与结论】通过数据分析，可得出猜想
     
    正确．
    （5）【反思与评价】
    ①实验室在保存过氧化钠时应注意
     

    ②有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH．你认为该方案是否合理并说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）油炸食物不宜多吃，因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛的相对分子质量为
     
    ．
    （2）举重运动员在举重前常用一种白色粉末搓手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，MgCO3中碳元素的质量分数为
     
    （ 精确到0.1%）．
    （3）“笑气”是一种氮的氧化物，在医疗上曾用作麻醉剂，它的化学式为N2O，其中氮元素的化合价为
     
    ；氮的原子结构示意图如图，氮原子核内质子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮元素有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：
    （1）某氮的氧化物中氮元素的化合价为+5价，则该氧化物的化学式为
     
    ．
    （2）某氮的氧化物化学式为NxOy，其中氮元素和氧元素的质量比为7：4，则该氧化物的化学式为
     
    ．
    （3）NO2 易溶于水并与水发生化学反应，化学方程式为 3NO2+H2O═2HNO3+□，则“□”中氮的氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．
    探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
    同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到
     

    证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？
    【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3
    贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
    【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤
    ②向滤液滴加适量
     
     
    		贝贝的猜想成立
    【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH．请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH小于或等于7，”才可证明发生反应了，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们与小松同学一起参与以下探究：
    （1）Cu-Al和Cu-Ag合金外观相似，小松认为只要滴几滴稀硫酸就可将这两种合金鉴别出来．你是否同意小松的看法？
     
    （填“同意”或“不同意”）．
    （2）小松认为分别加稀硫酸，就可测定上述
     
    合金中两种金属的质量比．他取四份样品分别加入稀硫酸反应，其实验数据记录如表．
    样    品第1份第2份第3份第4份
    取样品质量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0
    产生气体质量（g）0.40.81.01.0
    请你列式计算样品中两种金属的质量比．
    （3）小松认为只使用AgNO3溶液，就可测定上述合金中两种  金属的质量比，还可测出AgNO3溶液的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用的AgNO3溶液质量mx和充分反应后所得固体质量my，并绘制了如图，则 AgNO3溶液的溶质质量分数是
     
    %．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超期服役灶具废气排放易超标，燃气灶具超过报废年限却仍在使用，可能会释放大量的有毒气体．
    （1）请写出家庭常用燃料天然气燃烧的化学方程式．
    （2）燃烧不充分时火焰发黄，会有黑烟和有毒气体产生，此时可调大空气进量，请解释原因．
    （3）当燃气失火时，应先关闭阀门，利用什么灭火原理？

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