练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题：

    （1）图中标有①、②的仪器名称：① __________；② __________；

    （2）若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是____________，检验C中氧气收集满的方法是 ____________；该实验选择高锰酸钾制取氧气时，还需要在试管口加一小团棉花，原因是：__________________；

    （2）用B装置制取氧气的化学方程式是 ____________，选择该溶液进行实验室制氧气时，应选择浓度为 ___________（填“5%”或“30%）的溶液；

    （3）收集氧气还可以选择E装置，由于 __________（填写氧气的性质），需等 _____________时开始收集氧气；

    （4）某同学想制取氧气做F实验，他最好采用 _______装置收集氧气；

    （5）若要制取1.6克氧气 ，需________克高锰酸钾 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

    操作

    装置

    现象

    （1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．

    （2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。

    约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

    （3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。

    ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

    回答下列问题：

    （1）仪器②中实验的目的是________。

    （2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。

    （3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。

    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

    B．向仪器②中加入二氧化锰

    C．将实验后的铜丝网进行加热

    D．将铁丝换成铜丝

    E．将过氧化氢溶液加水稀释

    （4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    以下是四个同学的实验操作，其中正确的是（  ）

    A. 称量二氧化锰的质量 B. 塞紧橡皮塞

    C. 量取过氧化氢溶液 D. 加热液体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸（化学式CH3COOH）。下列有关醋酸的说法正确的是（　　）

    A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三个元素组成的 B. 每个醋酸分子中有8个原子

    C. 醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是1:2:1 D. 醋酸中碳元素的质量分数为36%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    “加碘食盐”中“碘”是指

    A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    已知化学反应X+Y=Z，现进行了两次实验，测得数据如表所示：

    实验序号

    反应物的质量/g

    产物Z的质量/g

    X

    Y

    ①

    9.0

    1.6

    9.6

    ②

    5.0

    2.4

    6.0

    若将①和②的反应物全部混合在一起，最多可生成产物Z（　　）

    A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）

    A. 所有气体都是由分子构成的

    B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

    C. 氯化钠晶体由氯化钠分子构成

    D. 分子，原子和离子可以通过化学变化相互转换

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    （1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

    把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_______。

    检验b管中产物的方法是________。

    Ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

    Ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

    Ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞

    （2）在水的净化过程中，常利用__________除去异味；常用______做絮凝剂，除去悬浮物。通常用加入_______的方法区别等量的硬水和软水，实验现象是___________为软水。

    （3）生活中你是如何节约用水的________。（请举一例）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：广东省2017届九年级下学期二模化学试卷 题型：实验题

    小明想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，指定了计划。

    （查阅资料）

    ①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量产生NaHCO3，且无明显现象

    ②NaHCO3溶液煮沸是不会发生分解反应：NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应

    ③NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O2

    ④NaHCO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl

    （制取步骤）

    ①量取两份50ml相同浓度NaOH溶液备用；

    ②用一份50mlNaOH溶液吸收过量的CO2气体产生NaHCO3溶液备用；

    ③小心煮沸②溶液1-2分钟，除去多余溶解的CO2气体以免费影响实验；

    ④在得到的③的溶液中加入另一份50mlNaOH溶液，使其充分混合既得Na2CO3溶液。

    （实验探究）考虑到反应物之一可能过量，所以步骤④制得的Na2CO3溶液中也可能有杂质。为了检验所制得溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，小明进行了下列实验探究：

    （1）取少量制得的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到__________，该溶液中含有Na2CO3。

    （2）为了进一步确定该溶液中含有杂质，以及含有什么杂质，小明又进行了下面实验，请你帮他一起完成：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤（1）中所得的混合物进行过滤，将滤液分成两份，取其中一份加入足量的________；

    无气泡生产

    制得的溶液中不含_______。

    取另一份滤液加入________；

    _______

    制得的溶液中含有NaOH。

    （结论）所制得的不是纯净Na2CO3溶液，并且含有NaOH。

    （评价与反思）小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因_________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案