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    6．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

    （1）从组成角度：
    ①首先通过定量方法研究空气成分的法国科学家是拉瓦锡．
    ②仿照历史上测定空气成分的原理，可利用如图1装置来测定空气中氧气的体积分数．
    原理：利用红磷燃烧消耗瓶中的氧气且生成固体，使瓶内气压减小（填“增大”、“不变”或“减小”），致使烧杯中的部分水倒吸入集气瓶．
    结论：空气中的氧气大约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    误差分析：实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．
    （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
    ①用“”可表示的微粒是氮分子（填名称）．
    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图2可表示空气微观模型的是C（填标号）．
    （3）从变化角度：
    已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是液氧．
    （4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的是BC（填标号）．
            A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
            B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
            C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

    分析 （1）根据首先通过定量方法研究空气成分的法国科学家是拉瓦锡解答；
    ②根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一解答；
    （2）根据分子是由原子构成，空气中氮气氮气、氧气的成分含量解答；
    （3）根据分离液态空气制氧气的原理，及氮气不能支持燃烧解答；
    （4）
    A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨解答；
    B、根据大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生进行解答；
    C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放解答．

    解答 解：
    （1）①首先通过定量方法研究空气成分的法国科学家是拉瓦锡；
    ②红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的气压减小，导致烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数．空气中的氧气大约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
    实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．
    （2）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；
    氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，氮气约占空气体积的$\frac{4}{5}$，故图中可表示空气微观模型的是C；
    （3）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是
    （4）A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；
    B、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，减少空气污染，故正确；
    C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确．
    故答案为：
    （1）①拉瓦锡；
    ②减小；$\frac{1}{5}$；红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹；
    （2）氮分子；C；
    （3）燃着的木条熄灭；液氧；
    （4）BC．

    点评 本题主要考查了氧气的工业制法、空气的成分、大气污染及对微观图的认识等知识，比较综合，要细心分析．

    练习册系列答案
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