请写出以下物质相应的化学式。
(1)氖气________ (2)氮气________ (3)臭氧________ (4)一氧化碳_______
科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:综合题
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是_________, 锥形瓶中应放入的物质是_____.
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________________.要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因可能是_________________。
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科目:初中化学 来源:山西省运城市2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题
为解决电力短缺的现象,国家将加强开发核能。钚为一种放射性元素,可用于核发电,它的相对原子质量为244,核电荷数为94,则它的核外电子数为( )
A. 94 B. 244 C. 160 D. 150
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
钛被称为“航空金属”,国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子,该原子的相对原子质量为
A. 22 B. 26 C. 48 D. 4
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
实验学校的同学们在学习了催化剂的知识后提出:氧化铁固体(Fe2O3,难溶于水)在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究:
(猜想)
Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂,也不是反应物,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、Fe2O3是反应物,要生成O2,反应前后质量和化学性质要改变;
Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂,反应前后____________;
(实验)用天平称量1g Fe2O3固体,取10mL10%的双氧水于试管中,进行实验:
(1)实验过程中记录现象如下:
步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥ | 结论 |
无明显变化 | ___________ | 称得固体质量为1g | 猜想Ⅲ成立. |
(2)老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂,理由是__________;
A、只有二氧化锰能起催化作用 B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3
C、未验证回收的固体的物理性质 D、未验证Fe2O3是否改变反应速率
(3)Fe2O3催化分解双氧水的化学反应式为____________;
(4)步骤③中,试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是_________
。
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
能区分氧气、空气、氮气这三种气体的简便方法是使用( )
A. 燃着的木条 B. 带火星的木条 C. 硫粉 D. 澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
老师为同学们提供了如图所示的实验装置,请回答有关问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a_____,b_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选_____;若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是_____,该反应的文字表达式是_____
(3)实验室检验氧气的方法是_____。
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
如图是测定空气中氧气含量的实验装置。用该装置测定空气中氧气含量时,红磷燃烧结束后,待恢复到原温度时,发现钟罩内的水面上升到不足容积的处,则引起该结果的原因是( )
A. 钟罩内剩余的气体主要是氮气
B. 钟罩内剩余的气体主要是氧气
C. 燃烧的红磷量不足
D. 红磷未能完全燃烧
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