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    2．如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空．

    ①仪器D的名称玻璃棒；
    ②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．
    ③如图F表示的是某同学利用100mL量筒量取一定体积液体的操作．请你仔细观察图F，判断量筒内液体的体积实际是小于（填大于、等于或小于）50mL．

    分析 根据常见仪器的名称、使用方法、用途进行分析．

    解答 解：①仪器D的名称是玻璃棒；
    ②仪器E是量筒，在读取量筒中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平；
    ③量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，由图是可知此种读数方法错误，属于俯视读数，量筒内液体的体积实际是小于50mL．
    故答案为：①玻璃棒；②保持水平；③小于．

    点评 本题考查的是对实验仪器的用法和过滤操作的注意事项的考查，要熟记它们的名称和用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．有下列物质：①加碘食盐；②水；③锰酸钾；④液氧； ⑤五氧化二磷；⑥铁粉；⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物；⑧石灰水．其中属于混合物的是①⑦⑧（填序号，下同）；属于纯净物的是②③④⑤⑥，属于化合物的是②③⑤；属于单质的是④⑥；属于氧化物的是②⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初．以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl2），得到TiCl4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg 与TiCl4反应得到Ti 和MgCl2．下列说法不正确…的是高温（　　）
    A．①中的反应为TiO2+C+2Cl2═TiCl4+CO2
    B．②中稀有气体的作用是隔绝空气
    C．①②中发生的反应都不是化合反应
    D．金属钛在常温下不与O2反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．聚硅氧烷是一种隔水透气的高分子材料．某化学兴趣小组的同学找来该材料制作了一个瓶塞用于“质量守恒趣味实验”，实验前装置及药品如图所示．此时天平处于平衡状态．
    实验开始，同学们在B锥形瓶内加入21.7g白磷，并用聚硅氧烷塞子塞紧，通过放大镜聚光使白磷燃烧．
    （1）问该兴趣小组的同学使用聚硅氧烷塞子的目的是使气体能进入，防止生成物逸出．
    （2）理论上A锥形瓶内应加入88.75g碳酸钙才能保持天平的最终平衡？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有四瓶失去标签的溶液：HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2，为了鉴别它们，任意编号为A、B、C、D，并取样品两两混合，有如下现象：
    （1）A+B→气体  （2）A+C→白色沉淀   （3）C+D→白色沉淀  （4）B+C→无现象
    （5）B+D→无现象，由此推断：A为Na2CO3，B为HCl，C为BaCl2、D为Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．吸烟对人体是有害的，特别是未成年人吸烟更有害．因为吸烟时，肺里会吸入一种易溶于水的剧毒物质尼古丁，又名烟碱，其化学式是C10H14N2．求：
    （1）尼古丁的相对分子质量162，
    （2）尼古丁分子是含有三种原子（填“元素、分子、原子）
    （3）尼古丁中碳、氢、氮三元素的质量比60：7：14，
    （4）尼古丁中碳元素的质量分数74.1%
    （5）162克尼古丁中碳元素的质量与多少克二氧化碳中碳元素的质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室制取氧气的部分装置，请回答有关问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①试管，②铁架台．
    （2）图A中发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，装药品前需进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）图B中发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，研究发现：用浓度为5%的过氧化氢溶液，加热到80℃才有较多氧气产生，而等质量的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，则图C中a（填“a”或“b”）能表示利用催化剂制氧气的大致曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系．如果甲是某非金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）乙是一氧化碳，该物质的一种用途是做燃料或做还原剂．
    （2）写出甲→丙的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）若乙、丙交换位置，上述转化关系能否成立？若能写出丙→乙的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．若不能，请说明理由把题目的条件改为：乙能使澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．该反应的基本反应类型为分解反应．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
    ③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
    ④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
    【分析数据、得出结论】（1）由实验① （填实验编号）与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最差的是Fe2O3（填化学式）．
    【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后化学性质和质量不变；
    （2）要探究同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，可选择下列①和③（填序号）药品进行实验．
    ①5g粉末状氯酸钾和1g粉末状氧化铁； ②5g块态氯酸钾和1g粉末状氧化铁；
    ③5g粉末状氯酸钾和1g块状氧化铁；   ④5g块状氯酸钾和2g粉末状氧化铁．

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