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    4．实验室常用下列装置来制取气体

    （1）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物状态和反应条件；
    （2）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （3）用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B（填序号）．化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是A（填序号），收集装置是D（填序号）；
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似F图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

    分析 （1）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；
    （2）据常用仪器回答；
    （3）用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳属于固液常温型，故选发生装置B，并据反应原理书写方程式；
    （4）氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
    （5）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
    （6）氧气由钢瓶进入该装置然后输送给患者，所以氧气应从a进行，通过水湿润后从b端导气供给患者呼吸．

    解答 解：（1）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；
    （2）标号仪器分别是酒精灯和铁架台；
    （3）用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳属于固液常温型，故选发生装置B，大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
    （5）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
    （6）氧气由钢瓶进入该装置然后输送给患者，所以氧气应从a进行，通过水湿润后从b端导气供给患者呼吸；
    故答案为：（1）反应物状态；反应条件；
    （2）酒精灯；铁架台；
    （3）B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）氧气的密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
    （5）A；D；
    （6）a．

    点评 了解制取二氧化碳的反应原理、装置选取方法，氧气的验满方法、常见仪器等知识，即可结合题意灵活解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．有A、B、C、D四种物质，白色固体A和黑色固体B混合加热可产生无色无气味的气体C，D在C中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E，将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
    （1）由此可以推断（写符号）：A是KClO3；F是CO2．
    （2）写出D在C中燃烧的符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在下列各反应中，属于复分解反应的是（　　）
    A．H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑B．C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2↑
    C．2O2+CH4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．H2SO4+Cu（OH）2═Cu SO4+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（　　）
    A．原子序数是12B．它是非金属元素
    C．核内质子数是24.31D．相对原子质量是12

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有热量放出
    设计装置如图所示
    实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠和水反应是放热反应，使吸滤瓶内气体体积膨胀．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：质量守恒定律．
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性．
    表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．玻璃仪器洗净的标准是，玻璃仪器内壁附着的水，既不聚成水滴也不成股流下，表示已洗干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在今年某校化学实验操作考查中，我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．
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    （2）A装置内发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化锰在该反应中作催化剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在A、B、C、D、E、F、G等物质中，通常状况下，A、B、C是无色气体，其中B是单质，C能用作气体肥料和用于灭火，F是白色固体，在一定条件下它们存在如下转化关系：
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    （1）写出有关物质的化学式：ACO，GCaCl2．
    （2）写出反应②③的化学方程式：②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；③CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在炼钢过程中需要用抽样的方法对产品的技术指标及时进行检测：现取1.1g样品，在足量的氧气中充分燃烧，收集到0.13g二氧化碳．计算此样品中碳的质量分数，并判断该样品是否达到钢的要求．

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