精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 
.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

(2)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中
 
、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.
(3)2014年“清洁节水中国行一家一年一万升”宣传活动旨在提高公众节水意识,下列行为属于浪费水的是
 

A.洗手擦香皂时不关上水龙头  B.用洗菜水浇花  C.用洗衣水冲厕所  D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
,该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 
.图1是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 
;从能量变化角度看,该反应将
 
能转化为化学能.
(5)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图2所示.
①在t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 
,其中,可能是气态物质的是
 

②若B是KCl,则B溶液中的溶质粒子是(填符号)
 
考点:硬水与软水,电解水实验,固体溶解度曲线及其作用,气体溶解度的影响因素,有关元素化合价的计算,物质发生化学变化时的能量变化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水,富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)生活中使硬水软化的一种最常用方法是 煮沸;据化合物中正负化合价的代数和为零分析;
(2)河水中生物所需要的营养元素如氮、磷,水草疯长,造成水华现象.
(3)从浪费水的方式分析;
(4)电解水实验时,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气体积约束氧气体积的2倍;据化学反应前后元素种类不变分析得出水是由氢元素与氧元素组成的结论;据质量守恒定律书写化学方程式;
(5)据t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度曲线的走势分析;气态物质的溶解度随温度升高反而减小;据氯化钾是由钾离子和氯离子构成的分析;
解答:解:(1)生活中使硬水软化的一种最常用方法 煮沸.高铁酸钠(Na2FeO4)中,钠为+1价,氧为-2价,据化合物中正负化合价的代数和为零知,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(2)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中 N、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.
(3)洗手擦香皂时不关上水龙头、用自来水不断为西瓜冲水降温造成水的浪费;
(4)电解水实验时,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气体积约是氧气体积的2倍,若发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体氢气的体积是 20mL,该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是化学反应前后元素种类不变.反应物是氯化钠和水,在通电条件下发生反应,生成物是氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),则该反应的化学方程式为 2NaCl+2H2
 通电 
.
 
 2NaOH+H2↑+Cl 2↑;从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.
(5)、①由图可知,在t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 C>B>A,其中,气态物质的溶解度随温度升高反而减小,故可能是气态物质的是C.
②若B是KCl,KCl是由 K+、Cl-构成的,溶于水后在水分子的作用下,解离出自由移动的 K+、Cl-
故答案为:(1)煮沸+6  (2)N  (3)AD
(4)20mL(单位不写不给分) 化学反应前后元素种类不变或质量守恒定律(合理即可)
2NaCl+2H2
 通电 
.
 
  2NaOH+H2↑+Cl 2↑  电
(5)①C>B>A    C    ②K+、Cl-
点评:本题难度不大,要仔细审题和看图,明白溶解度曲线所表示的含义是解题关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质,且甲、乙、丙3种物质属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别.X与甲、乙、丙的关系如图所示(图中“-----”表示两端的物质能发生反应).若将X放入丙溶液中,观察到X表面变红,溶液由蓝色变为浅绿色.
则(1)X为
 

(2)将X放入乙溶液中,观察到的现象是
 

(3)写出X与甲反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“长征”系列火箭为我国卫星发射、嫦娥探月等太空工程立下汗马功劳.火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4).在火箭升空过程中,燃料发生反应:C2H8N2+2N2O4
 点燃 
.
 
2CO2+3X+4H2O,则X的化学式为(  )
A、N2
B、NH3
C、NO
D、NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原  温度后,得到溶液的质量为
 
g.
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可 采用的一种方法是
 

(3)现有操作步骤:a.溶解   b.过滤   c.降温结晶d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是
 
.(填字母序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空:
(1)汞元素
 
                   
(2)硝酸铝中铝元素显+3价
 

(3)3个氧原子构成的分子
 
      
(4)氯化钙中存在的阳离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两种物质间能发生反应).又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体).请按要求回答下列问题:
(1)写出F的名称
 
,E的俗名
 
;A的化学式
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①B+D:
 
;②写出一种能生成C,且反应物为两种盐的复分解反应:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室测定溶液pH值,除了使用到pH试纸和白瓷板之外,还需要的仪器是
 

(2)过滤实验中,过滤后的液体浑浊,经检查发现滤纸破损,你应该要进行的处理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金属镍(Ni)与铁具有相似的化学性质.
(1)镍可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,它们的化学式分别是
 
 

(2)氢氧化镍Ni(OH)2为强碱,请写出它与稀盐酸反应的化学方程式
 

(3)已知:正二价镍离子Ni2+显绿色.将金属镍投入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为Ni+2HCl=NiCl2+H2↑,则预测可观察到的现象是
 
,产生该现象的原因是溶液中
 
离子减少,
 
离子增加.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
【提出猜想】实验小组的同学对产生的气体提出猜想:可能是CO2、O2、H2
【查阅资料】盐的水溶液的酸碱性,有的显中性,有的显碱性,有的显酸性.
【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学从物质组成的元素角度分析,认为猜想中最不可能的气体是CO2,理由是:
 

(2)乙同学根据资料推理得出,若氯化铜溶液显酸性,产生的气体可能是H2,理由是:
 

(3)丙同学认为是O2,且可以用带火星的小木条检验,看是否复燃.
【设计方案】兴趣小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体.
(1)丙同学认为可以在B处的酒精灯点燃前,在C处放一带火星的小木条检验.
(2)乙同学认为丙同学这样做存在
 
的安全隐患.为确保安全,实验前应先收集一试管气体,验纯后,方可采用上面的装置进行实验.
【验证实验】经乙同学确认安全后,小组同学首先将收集到的气体从a处通入,在C处放一带火星的小木条,发现小木条未复燃.过一会儿点燃B处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色,发生反应的化学方程式为
 

【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是
 

【实验反思】(1)装置A中浓H2SO4
 
作用.
(2)如果要测出氯化铜溶液的酸碱度,你认为应该选
 
来测定,具体的操作方法是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案