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7.下列做法可行的是(  )
A.
把红磷改为蜡烛,测定空气中氧气含量
B.
把铜片换成隔热塑料片,探究燃烧条件
C.
用量筒代替烧杯,直接稀释溶液
D.
用生日小蜡烛代替粗蜡烛,证明二氧化碳的有关性质

分析 A、根据蜡烛与氧气反应生成的是气体分析;
B、根据控制变量的有关知识分析;
C、根据量筒使用方法进行分析;
D、根据验证二氧化碳性质的有关知识进行分析.

解答 解:A、蜡烛与氧气反应生成的是气体,不可以代替红磷,故选项错误;
B、把铜片换成隔热塑料片,温度都达不到红磷和白磷的着火点,无法探究燃烧条件,故选项错误;
C、量筒只能用来量取液体体积,不能用来稀释溶液,故选项错误;
D、用生日小蜡烛代替粗蜡烛,可以证明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧,故选项正确.
故选D.

点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.我们的家乡亳州有着丰富的物产和悠久的文化,下列与化学变化有关的是(  )
A.
古井贡酒的酿造
B.
 花戏楼砖雕的雕刻
C.
   涡阳煤的开采
D.
          剪纸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用数字和化学符号表示:
(1)氩气Ar; 
(2)空气中含量最多的气体,表示出它的8个分子8N2
(3)五氧化二氮中氮元素的化合价为+5价$\stackrel{+5}{N}$2O5
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室里用高锰酸钾、氯酸钾与二氧化锰、过氧化氢与二氧化锰都可以制得氧气.下列图象能同时反映出三种方法制取氧气的关系是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学实验中,仪器的使用有严格的规定,基本的操作也要求做到规范.
(1)把锌粒加入试管时,要先将试管横放.拿细口瓶倒液体时,瓶上贴标签的一面要朝向手心,否则,可能带来的后果是腐蚀标签
(2)如图所示的过滤操作中,仪器a的名称是烧杯,该操作中出现了两处错误,你的纠正方法是:
①没有用玻璃棒引流;②漏斗末尖端没有紧靠烧杯内壁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“吸烟有害健康”,从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是(  )
A.分子在不断运动B.分子之间有间隙C.分子的体积很小D.分子的质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.人类的生产和生活都离不开化学.
(1)用铜丝做电线是利用了铜的导电性.
(2)铁是化学性质比较活泼的金属,它在自然界中主要以化合物(填“单质”或“化合物”)的形式存在;在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等,都能防止钢铁生锈.
(3)农业上改良酸性土壤常用熟石灰.
(4)用氢氧化铝中和胃酸发生反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,基本反应类型属于复分解反应.
(5)为了除掉冰箱里的异味,常在冰箱里放一小块活性炭.
(6)为了防止食品腐烂变质,常把食品包装袋内抽成真空或向食品包装袋内充入氮气,防止变质.
(7)雾霾成份非常复杂,给人类生命活动造成严重危害,根据你所学知识,你对治理雾霾提出的合理建议是可使燃料充分燃烧,乘坐公共交通出行(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.活性炭可用于净水,是因为活性炭可以吸附水中的色素和异味;除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+(填离子符号)就可以得到软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.仅含碳、氢两种元素的有机物叫烃,碳原子数在4及4以下的烃在常温常压时通常为气体.常温常压时烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%,则另一种烃可能是(  )
A.CH4B.C2H2C.C2H6D.C6H6

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