【题目】在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
(1)氯化钠是由_____构成的(填化学符号,下同);
(2)某粒子结构示意图为,则该粒子可能是_____;
(3)如图是微粒的结构示意图:
①A、B、C、D、E五种微粒中表示离子的是_____(填序号);
②A、C、D、E四种微粒中化学性质相似的是_____(填序号);
(4)下图中发生的化学反应的符号表达式是_____;由B到C发生的变化的微观实质是_____;有关下图的说法中正确的是_____。
a.反应物和生成物都是氧化物
b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应属于氧化反应这一基本反应类型
d. B中碳元素的质量分数约为27.2 %
【答案】Na+和Cl- Na+或O2-或Ne(答案不唯一) B CE CO+O2CO2 分子之间的间隔发生了变化 b
【解析】
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故填写:Na+和Cl-;
(2)根据粒子结构示意图:当核电荷数=质子数=核外电子数=10,为氖原子;当核电荷数=质子数>核外电子数=10,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数=10,为阴离子;故填写:Na+或O2-或Ne(答案不唯一);
(3)根据离子结构示意图,当核电荷数等于质子数不等于核外电子数时,该粒子为离子,由图可知,A、B、C、D、E中,B粒子的质子数为11,核外电子数为2+8=10,属于离子,故填写:B;
最外层电子数相同化学性质相似,C粒子最外层电子数是2,E粒子最外层电子数是2,最外层电子数相同,它们的化学性质相似,A粒子最外层电子数是2,但其电子层数为1,达到了稳定结构,与CE化学性质不同,故填写:CE;
(4)由图可知,B和C的图形形状相同,没有发生变化,因此,B和C之间的转化不属于化学变化,A和B的图形形状不同,发生了化学变化,A图是由一氧化碳和氧气组成,B图是由二氧化碳组成,符号表达式为:CO+O2CO2,故填写:CO+O2CO2;
由图可知,B和C的图形形状相同,但它们之间的间隔发生了变化,因此,由B到C发生的变化的微观实质是:分子之间的间隔发生了变化,故填写:分子之间的间隔发生了变化;
a、由图可知,A图中有两个氧原子构成氧分子,氧分子可以构成氧气,属于单质,故选项说法错误,不符合题意;
b、由图可知,A图中反应物是一氧化碳(其中碳元素的化合价为+2,氧元素的化合价为-2)和氧气(单质的化合价为零),B图中生成物为二氧化碳(其中碳元素的化合价为+4,氧元素的化合价为-2),该反应前后各元素化合价均发生改变,选项说法正确,故符合题意;
c、氧化反应不属于基本反应类型,选项说法错误,故不符合题意;
d、根据化合物中某元素的质量分数=×100%可得,二氧化碳中碳元素的质量分数为:×100%≈27.3%,选项说法错误,故不符合题意。
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【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气。
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。
实验步骤有:①先用止水夹夹紧橡皮管;
②点燃燃烧匙里的红磷;
③将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;
④燃烧完毕后,打开止水夹。请根据实验回答下列问题:
(1)该实验中,红磷需过量,目的是___________;红磷燃烧的文字表达式为:_______。
(2)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中,能观察到的实验现象是_________。待燃烧停止,集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,由此可知氧气约占空气总体积的__________。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?_____(填“能”或“不能”),理由____。
(4)拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条伸入瓶中,会看到_____,然后倒入澄清石灰水,塞紧橡皮塞,观察到_________。
(5)上述现象说明,空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成。
(6)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是:___________。
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【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:
(1)混合物CaCO3中的质量为 ;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为 ;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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【题目】下图为某反应微现示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是( )
A.该反应的反应物可能属于氧化物
B.该反应生成物都属于化合物
C.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
D.该微观过程说明,在化学反应中分子发生改变
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【题目】硝酸铵是一种常用的氮肥,其化学式为NH4NO3,请回答:
(1)硝酸铵由________种(填写数字)元素组成;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元案的质量比_________;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为N%=_________=_________=_________。
(4)尿素也是一种常见的氮肥,其化学式为CO(NH2)2。80g硝酸铵与______g尿素中所含的氮元素质量相等。
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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
B.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
D.向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
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【题目】现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是_____(填“a“b”或c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用_____(从A至D选填序号)作为气体发生装置,反应的化学方程式为_____。
(4)D装置作为制取CO2的发生装置时,其优点是_____。从E至H选择_____(填序号)也可以组装成一个具有相同功能的装置。
(5)某兴趣小组同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。现有图2所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是_____。
A 甲→乙→丙→丁
B 甲→丙→乙→丁
C 乙→甲→丙→甲→丁
D 乙→甲→丙→乙→丁
丙中发生反应的化学方程式为_____,气囊的作用是_____。
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【题目】能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、_______和天然气,天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是________。
(2)下列能源中,不属于新能源的是______(填字母)。
a太阳能 b天然气 c风能 d核能
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是___________(填字母)。
a推广使用新能源 b要求居民驾驶私家车出行
c加强企业排污管理 d强制农民将农作物秸杆就地焚烧
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【题目】某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题。
(查阅资料)
信息①相同条件下,碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强;
信息②:NaHCO3在270℃时完全分解,会产生一种白色固体以及二氧化碳和水,而Na2CO3不易分解。
(实验过程)
(1)实验一:充分加热后,A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____,由此可得出的结论是_____。
(2)实验二:充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____(填字母)。
A 加热 B 用pH试纸测碱性强弱 C 滴加稀盐酸
(实验反思)
(3)该装置设计的优点是_____。
(4)实验中应注意的问题是_____。
(5)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是_____(用化学方程式进行说明)。
(注意:若答对(实验拓展)奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(实验拓展)该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3.请设计实验检验反应后的固体产物,并完成如表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
I | 取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量的蒸馏水,充分振荡、溶解,再加入足量的_____,振荡、静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
Ⅱ | 少量操作后的上层清液于试管B中,滴加_____ | _____ | 产物不含NaOH |
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