能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料.化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境.
(2)“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ,使其燃烧更充分.制作“蜂窝煤”时常加入生石灰(主要成分为氧化钙),其燃烧过程发生的部分化学反应如下:
①SO2+CaO CaSO3, ②2CaSO3+O2 2CaSO4,
③2SO2+O2 2SO3, ④SO3+CaO CaSO4.
从上述反应可知,在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是 .
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了如图所示A、B、C三个实验.
①如图所示白磷能够燃烧的实验是(填序号) ,反应的化学方程为 .
②对比实验B和C可以得到的结论是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是________(填序号)。
(2)图示中仪器①的作用________;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择________作发生装置;实验室若用B做发生装置制氧气,则该反应文字表达式为_____________________ ______________________________________________________________________________。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸(液体)反应制得,则应选择________(填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择________装置来收集NO。
思路点拨:本题考查的是对实验室制取氧气的反应原理、气体发生装置和收集方法的选择依据的认识,解题时应明确下列关键要素:
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学进行实验,其过程如下:
a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;
b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;
c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象。
请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,你认为a是______变化过程,c是______变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以了解原理,便于解决问题.
(1)一小组的同学利用干冰做兴趣实验(如图1).在降温加压时二氧化碳会变成无色液体,温度进一步降低,液态二氧化碳可变成雪花状固体﹣﹣干冰.上述过程发生
了 (填“物理”或“化学”)变化,说明分子具有的性质是 .
(2)如图是燃气热水器示意图,该热水器以天然气为燃气.
①当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生的有毒气体M,M的化学式为 ;
②1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示.其中较清洁的燃料是 ,使用 作燃料时最易形成酸雨.
燃料 | 燃烧产物质量/g |
|
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然气 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图3所示.则该反应的化学方程式为 ,反应中“ ”和“ ”的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是人类利用最早的化学反应之一,下列有关燃料的说法不正确的是( )
A. 汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气污染,节约石油资源,促进农业生产
B. 海底蕴藏着新能源﹣﹣可燃冰,若开采过程中泄漏于大气中会造成温室效应
C. 氢能源是最清洁的能源,但由于制取成本高且贮存困难,还不能广泛使用
D. 煤、石油、天然气是三大化石燃料.凡是有石油的地方,都有天然气存在
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科目:初中化学 来源: 题型:
现在许多食品都采用密封包装,但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品保质期更长一些。
甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分,从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋,打开封口,将其倒在滤纸上,仔细观察,脱氧剂为灰黑色粉末,还有少量的红色粉末。
提出问题:该脱氧剂中的灰黑色、红色粉末各是什么?
猜想:甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜。
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉;红色物质是氧化铁。
丙同学认为:灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜。
(1)你认为 同学的猜想正确,其理由是 。
(2)设计一个实验方案来验证该同学对灰黑色粉末的猜想是正确的。请填写以下实验报告:
实验步骤 | 预期的实验现象 | 结论 |
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