在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略):
请你设计一种制备某气体的实验方案,填写实验报告中的以下几项:
制备气体名称 | |
实验药品(填写序号) | |
实验仪器(填写序号) | |
实验原理 | |
收集方法 | |
反思与评价 (从装置的优、缺点方面说明) |
【解析】本题是一道考查气体制取的实验题。不但考查了学生对于仪器和药品的选择,还考查了学生对于实验方案的评价意识,培养学生的一种“选优”思想。
要解答好本题,要熟知实验室制取气体的思路:①根据反应物和生成物的状态、反应条件选择实验仪器和药品;②根据气体的密度和溶解性决定气体的收集方法等。
本题分为两大类制取方案,涵盖了初中化学中气体制备的所有类型,
即:固体+液体气体;固体+固体气体。
【答案】
制备气体名称 | 制取CO2 | 制取O2 | 制取O2 |
实验药品(填写序号) | ①④ | ③⑤ | ⑥ |
实验仪器 (填写序号) | ACDH或GDH或ACBEH或GBEH | 与制取CO2的仪器相同 | ACFHIK |
实验原理 | CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O +CO2↑ | 2H2O22H2O+O2↑ | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
收集方法 | 向上排空气法 | 向上排空气法或排水法 | 向上排空气法或排水法 |
反思与评价 (从装置的优、缺点方面说明) | 分析你设计装置的优缺点,如:制取CO2用ACDH装置,优点:该装置操作简单方便,应用于课堂演示实验;缺点:不便于制备量多的CO2气体。(只要符合题意均可) |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验名称 | |
实验药品(填写序号) | |
实验仪器(填写序号) | |
实验原理 | |
收集 方法 | |
反思与评价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略):
请你设计一种制备某气体的实验方案,填写实验报告中的以下几项:
制备气体名称 | |
实验药品(填写序号) | |
实验仪器(填写序号) | |
实验原理 | |
收集方法 | |
反思与评价 (从装置的优、缺点方面说明) |
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科目:初中化学 来源:2007年江苏省南京市白下区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
气体名称 | |
实验药品(填写序号) | |
实验仪器(填写序号) | |
实验原理(用方程式表示) |
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