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    根据如图回答问题：

    （1）若选用A装置加热氯酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是
     
    ，
    请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，
    将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是
     
    ．
    （3）若生成0.02mol二氧化碳，参加反应的碳酸钙的质量是多少克？（根据化学方程式列式计算）
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,根据化学反应方程式的计算
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．
    解答：解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可，故答案为：酒精灯；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：应该用向上排空气法收集；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清的石灰水变浑浊；
    （3）0.02mol二氧化碳的质量=0.02mol×44g/mol=0.88g
    设碳酸钙的质量为x，
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
     100                44
       x              0.88g
     
    100
    44
    =
    x
    0.88g
         x=2g
    答：参加反应的碳酸钙的质量是2g．
    故答案为：2g
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火灾严重威胁人民群众的生命财产安全．消防队员往往用水灭火，下列说法正确的是（　　）
    A、水可以降低可燃物的着火点
    B、用点燃的木条检查天然气是否泄露
    C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    D、家用电器着火时，立即用水扑灭正确的操作

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前市场上补钙的产品很多，如图是某品牌补钙产品的部分说明书．
    （1）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为
     
    ．
    （2）如果按说明书的用量服用，则每天补充的钙元素质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用以下装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．该反应的化学符号表达式为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的化学符号表达式：
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）用C装置收集氧气，气体不纯的原因是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
    ①根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性
    物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
    对应特性 硬度大
    ②CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为
     
    ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有
     
    （填字母序号）  
    a．无色酚酞溶液  b．紫色石蕊溶液  c．pH试纸
    ③化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源．天然气最主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，该燃烧反应的化学方程式为
     
    ．从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是
     
    ．
    1g物质完全燃烧 甲烷     碳
    产生二氧化碳的质量/g 2.75 3.67
    放出的热量/kJ 56 32

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室里一些简单的仪器经过组装后，可以发挥出多种功能．用如图所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（①-⑦）进行组装，可灵活应用在不同的实验中．请你按照实验要求，填写下列空格：

    （1）选用
     
    和
     
    （填序号）进行组装，常用于实验室制取气体．该装置适用于反应物是
     
    且不需要加热就能进行的反应．
    （2）选用
     
    和
     
    （填序号）进行组装，其用途有多种，如作洗气瓶时，当装入浓硫酸，可用于吸收
     
    ； 如用于收集二氧化碳时，采用
     
    进
     
    出（填导管接口字母，广口瓶正放）．
    （3）选用④⑤进行组装，将④中的装入的液体挤入广口瓶中，出现气球（气球在瓶内）膨胀的现象，滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试从原子的角度解释质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习氧气的化学性质时同学们发现：铁丝、镁带燃烧没有火焰，而蜡烛燃烧却有火焰，他们进行了如下探究：
    物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃
    石蜡 50～70 300～550 约600
    镁 650 1090 300～650
    铁 1525 2750 约1800
    钠 97.8 883 约1400
    【结论】物质燃烧时若能产生火焰，其燃烧时温度一般
     
    （填“低于”或“高于”）其沸点．
    【推测】钠在燃烧时
     
    （填“有”或“没有”）火焰产生．
    探究三：为什么木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰？
    【猜测】根据碳燃烧的性质，可能的原因是：
     
    ．
    通过以上探究，你对物质燃烧产生火焰的认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习实验室制取氧气后，他设计了如下一套装置进行制取气体试回答：

    （1）仪器A的名称是
     
    ； 其用途是
     
    ；
    （2）写出小明利用上述仪器制取氧气发生化学反应用化学符号表示为
     
    ，若小明收集的氧气不纯，原因可能是
     
    ，若小明在试管口放一团棉花，也可用另一种药品制取氧气，反应的化学符号表达式为
     
    ；
    （3）小霞利用两种药品制取氧气，请你帮助她设计出用排空气法收集氧气的装置，并将收集氧气的装置图画在方框内，所发生的化学反应用化学符号表示为
     
    ．

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