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【题目】Mg2Cu是一种新型贮氢材料,是由一定质量比的MgCu单质高温时在氩气保护下熔炼获得的。该物质完全吸氢过程中的反应方程式为2Mg2Cu+3H23MgH2+X。下列说法正确的是(

A. X的化学式为MgCuB. 该反应属于置换反应

C. MgH2中氢元素的化合价为+1D. 通入氩气的目的是作保护气,防止MgCu与氧气发生反应

【答案】D

【解析】

A、反应前后MgCuH三种原子的个数分别为426306。反应前后MgCuH三种原子的个数相差分别为120。故X中含有1个镁原子和2个铜原子,因此X的化学式为MgCu2,错误;

B、置换反应是一种单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。该反应的生成物都是化合物,不属于置换反应,错误;

C、化合物中金属元素一般显正价,故镁元素的化合价为+2价,氢元素的化合价为-1价,错误;

DMgCu能与氧气发生反应。故通入氩气的目的是作保护气,防止MgCu与氧气发生反应,正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(XYZW分别表示四种不同的物质)

回答下列问题:

1该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____________种;

2该反应的化学方程式可用XYZW表示为____________________________

3上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。

①钾元素________ 2个氮原子________

2个水分子________ ④标出“MgO”中镁元素的化合价________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列通过实验得出的结论,其中不合理的是

A. 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明合金的硬度比组成的纯金属大

B. 乙实验不但可以说明分子在不停地运动,还能说明氨水能使无色酚酞变红色

C. 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳能与水反应生成碳酸

D. 丁实验说明一氧化碳具有还原性、可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

1)上图中,实验A是探究二氧化碳的溶解性实验。二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过____的变化来间接感知。

2)上图中,实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,就是利用_____的变化引起了U形管内水位的变化,使_____(填ab)处的水位升高的。

3)上图中,实验C是探究磷的燃烧条件,它是通过控制是否与氧接触和控制____来探究可燃物燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式是 ____________

4)上图中,实验D是探究铁钉生锈的条件,中间试管的实验目的是___________。综合分析以上CD两个实验,它们都采用了______的实验手段。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组同学用红磷燃烧的方法对空气中氧气的含量进行测定,实验过程中红磷足量、装置气密性良好、操作规范,实验结束后测定结果却低于20%,用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%。小组同学查阅资料后改用足量白磷进行实验,测得反应后装置内氧气浓度为3.21%。请回答下列问题:

1)白磷燃烧的微观示意图如图,写出白磷燃烧的化学方程式_____

2)采用教材装置测定空气中氧气含量时,改用白磷能使测定结果更准确的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】⑴水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

①自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指____;(填字母)

A.元素 B.原子 C.离子 D.分子

②生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

③电解水的装置如下图所示,管A、管B中的气体的质量比是______,在电解水的过程中,保持不变的粒子是____

⑵多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

①根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

活性炭净水

对应特性

__

__

②二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为_________

③目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和____,石油主要含有____元素。

⑶铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。

①按人类开始使用这三种金属的先后排序为_____(用元素符号表示)。

②在空气中______制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀。

③用铝和一种化合物的溶液来证明铝和铁的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是_______(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中化学常见实验,请回答有关问题。

1 实验一的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是__________

2 实验二为电解水的实验,其中A是与电源的_________极相连。通电后,发生反应的符号(或文字)表达 式为:_________________;实验刚开始时,XY气体的体积比>2:1,则可能原因是:_____________(填序号);

①氧气溶解的更多 ②氢气溶解的更多 ③氧气密度大 ④氢气密度小 ⑤氧气与电极发生了反应 ⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠

3 实验三是测定空气中的氧气含量1/5,假如集气瓶容积为100mL,实验前已经装水20mL,则实验后集气瓶内的水约是_________mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:

1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,燃烧完全后冷却下来,打开止水夹;

2)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?_____

3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的_____的结论外,还可以推出氮气_____(填)溶于水和其化学性质_____(填活泼不活泼)的结论。

4)写出发生该反应的文字表达式_____。并指出该反应的基本类型为_____(填化合分解反应)

5)已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气 氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?_____(填不能),为什么?_____

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