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下列物质能导电的是(  )
A、蔗糖溶液B、食盐晶体
C、氢氧化钠溶液D、酒精溶液
考点:溶液的导电性及其原理分析
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:物质导电一般有两种原因,一是金属,有能自由移动的电子;二是能够产生自由移动离子的溶液,据此进行分析判断.
解答:解:A、蔗糖溶液中含有蔗糖分子,不会形成自由移动的离子,而不能导电,故选项错误.
B、食盐晶体中含有钠离子和氯离子,但钠离子和氯离子不能自由移动,不能导电,故选项错误.
C、氢氧化钠的水溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根离子,能够导电,故选项正确.
D、酒精溶液中含有酒精分子,不会形成自由移动的离子,而不能导电,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握物质导电的原因(金属、能够产生自由移动离子的溶液等)并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对下列谚语或诗句中包含内容的解释,你认同的观点是(  )
A、为有暗香来--这是生活中一种常见的分子运动现象
B、百炼成钢、木已成舟--蕴含的化学原理相同,均为物理变化
C、春蚕到死丝方尽--蚕丝的主要成分是纤维素
D、真金不怕火炼--说明金的熔点很高

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于镁原子和镁离子叙述正确的是(  )
A、它们的核外电子数相同
B、它们都是电中性的粒子
C、它们都具有相同的质子数,是同种元素
D、镁原子得到电子后变成镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,不能由同一化学反应得到的是(  )
A、氢氧化钠和氯化铁
B、碳酸钙和氢氧化钠
C、硫酸钡和氢氧化铜
D、氯化银和硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是(  )
A、无机材料  透气
B、特殊钢板  耐高温
C、纳米碳板  溶点高
D、某种有机高分子材料  绝热

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳时,为了验证二氧化碳是否收集满,正确的检验方法是(  )
A、加入澄清石灰水
B、将燃着的木条迅速插入集气瓶中
C、看瓶口是否有气泡冒出
D、将燃着的木条放在集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴加稀盐酸至过量,正确的是(  )
①颜色由蓝色变成紫色后又变成红色②颜色由红色变成紫色后又变成蓝色③颜色由蓝色变成紫色④溶液的碱性越来越强.
A、①③B、③④C、①④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列几种粒子的结构示意图,按要求回答问题:

(1)写出粒子化学符号B
 
 C
 

(2)属于金属原子的是
 
;(填编号)
(3)具有相似化学性质的是
 
.(填编号)
(4)图中粒子共能表示
 
种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是一种重要的化工原料,工业上常用点解饱和食盐水的方法来制取烧碱,并生成氯气(Cl2)和氢气.
(1)请写出工业上用电解饱和食盐水制取烧碱的化学方程式:
 

(2)某同学用如图实验装置证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了反应,简述该实验现象,并解释产生该实验现象的原因.
(3)锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物.在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
(1)写出氢氧化锂的一条物理性质
 

(2)根据如表部分物质的溶解性.写出能与氢氧化锂发生复分解反应的化学式
 


阴离子
阳离子
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(4)某化学兴趣小组同学在实验室用氢氧化钠与稀盐酸做探究实验.将两种溶液混合后,对溶液中溶质的可能组成作出如下猜想:
甲同学的猜想是:溶液中只有NaCl.
乙同学的猜想是:溶液中可能含有NaCl、NaOH、和 HCl.
①你认为甲乙两位同学的猜想都合理吗?并说明理由.
②请你提出一个与甲乙同学不同的猜想,并设计简单的实验证明你的猜想成立.
(5)有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体,为测其成分,称取10g样品配制成溶液,向其中滴加一定质量分数的稀盐酸,充分反应,共放出0.88g气体,试求样品中氢氧化钠的质量分数是多少?

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