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    1．分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类不正确的是（　　）
    A．有机物：甲烷B．碱：纯碱C．混合物：自来水D．氧化物：水

    分析 根据物质的组成进行分类，据此分析判断物质分类不正确的选择项．

    解答 解：A、甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；
    B、纯碱是碳酸钠属于盐，不属于碱，故B错误；
    C、自来水中含有一些可溶性的杂质，属于混合物，故C正确；
    D、水是由氢氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D正确．
    故选B．

    点评 本题的难度不大，了解物质的组成和分类的方法是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列方案设计不能达到实验目的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．通过灼热的CuO除去CO中混有的少量的CO2
    C．用水区分NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
    D．用稀盐酸检验暴露在空气中的氢氧化钠是否完全变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列区别两种不同物质的方法合理的是（　　）
    A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
    B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸
    C．用加热石灰研磨的方法区别碳酸氢铵与尿素
    D．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中已变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究．
    【查阅资料】
    （1）过氧化钠化学性质很活波，能与水、二氧化碳反应．
    相关化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑　　　　2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    （2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
    【猜想与假设】猜想Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
                猜想Ⅱ：固体为NaOH、Na2CO3
                猜想Ⅲ：固体为NaOH　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                猜想Ⅳ：固体为Na2CO3
    【实验推断】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解．不产生气泡猜想I不成立．
    ②取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO3）2溶液．产生白色沉淀证明有Na2CO3存在．
    ③取少量②的溶液于试管中，滴加酚酞试液溶液变红证明有NaOH存在．
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　综合以上实验现象，说明猜想II是成立的．
    【反思评价】过氧化钠在变质过程中除了资料显示的两个反应外，还可能发生了其他反应，请写出该反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    【拓展迁移】小组同学认识到过氧化钠（Na2O2）应该密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．已知A～I均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示．该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体．（“-”表示两物质间能反应，“→”表示物质间的转化关系．）
    （1）A、I的化学式分别为AgNO3、CO2．
    （2）大气中I气体多会造成温室效应．
    （3）E与F反应的化学方程式为H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O．
    （4）B与G反应的化学方程式为CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于（　　）
    A．摩尔质量不同B．用途不同
    C．碳燃烧的条件不同D．分子的构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度．
    温度/℃20304050
    溶解度（g/100g水）KCl34.037.040.042.6
    KNO331.645.863.985.5
    ①硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．
    ②用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体，该方法是蒸发结晶．
    ③KCl、KNO3两种物质溶解度相等的温度在B之间（用编号表示）
    A．20℃以下B．20℃～30℃C．30℃～40℃D．40℃～50℃
    ④20℃时，100g水中最多可溶解KCl34.0g；40℃时，将70g KCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水30g．
    ⑤将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是D（用编号表示）

    ⑥实验设计：将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液
    实验步骤实验现象实验结论
    向不饱和的氯化钾溶液
    中不断加入氯化钾固体    		有固体不再溶解KCl不饱和溶液
    变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．电动自行车车以轻便、省力，操作简单、节能的优势倍受城镇居民青睐． 
    （1）电动自行车的支架使用的材料是钢管，属于金属材料（填“合成材料”或“金属材料”）．
    （2）电动自行车常用的金属防锈措施有涂一层漆 （写出一种即可）．
    （3）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，充电时是电 能转化成化学 能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图所示）．

    （1）完善步骤1的化学方程式：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3．
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解．设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量稀盐酸溶液，若观察到试管内有气泡产生，则分解不完全．
    （3）上述设想的优点有AB（填字母）
    A．原料易得且可循环利用    B．充分利用太阳能    C．全地域全天候使用
    （4）CO2是宝贵的碳氧资源，和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2和H2的分子个数比为1：1．

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