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实验室有一份氯化钠和氯化钡混合物样品。兴趣小组同学设计如下实验方案,分离提纯氯化钠并测定样品中氯化钠的质量百分含量。请回答下列问题:

(1)用托盘天平称量样品前对天平进行的第一步操作是_____________。

(2)向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是_______。该小组同学用如图所示装置进行操作Ⅱ,请指出操作中存在的两处错误:__________________,_______________________。

(3)下列关于操作Ⅲ的说法正确的是____(填序号)。

a.该操作中用到的玻璃仪器有酒精灯、玻璃棒、蒸发皿

b.该操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅

c.当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热

d.停止加热后,立即将蒸发皿直接放在实验台上

(4)样品中氯化钠质量百分含量为________。

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相关习题

科目:初中化学 来源:山东省淄博市沂源县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示

下列说法不正确的是( )

A. 步骤Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳吸收

B. 第Ⅲ步反应的化学方程式2NaHCO3 Na2CO2+CO2↑+H2O

C. 步骤V中所加试剂是盐酸

D. 步骤Ⅳ发生的是置换反应

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元测试:第九单元 溶液 题型:简答题

学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200 g,平均分成4份进行实验,结果如下:

实验

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成的CO2质量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)上表中m的数值是

(2)反应中矿石有剩余是第 次实验;

(3)这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是

(4)稀盐酸中溶质的质量分数是

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元测试:第九单元 溶液 题型:单选题

只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是( )

A. 生石灰、氯化钠 B. 苏打、小苏打

C. 碳酸钙、氢氧化钠 D. 硝酸钾、硝酸铵

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元测试:第十一单元 盐 化肥 题型:流程题

海水中有着丰富的化学资源,人们可以从海水中提取出很多的物质,如:氯化钠、镁等。下图就是利用海水提取氯化钠的大致过程:

(1)图中①是 (填“蒸发池”或“冷却池”);

(2)析出晶体后的母液是氯化钠的 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);

(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:

Ⅰ 溶解 Ⅱ (填操作名称) Ⅲ 蒸发

上述三个步骤中,用到的同一种玻璃仪器的名称是 ,该玻璃仪器在步骤Ⅱ中的作用是

(4)提取粗盐后的母液中含有较多氯化镁,从母液中提取金属镁的过程大致如下:

该过程中反应Ⅰ的基本反应类型是

写出反应Ⅱ的化学方程式为

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元测试:第十一单元 盐 化肥 题型:单选题

下列盐的用途中,错误的是( )

A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B.用碳酸钙做补钙剂

C.用氯化钠配制生理盐水 D.用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元提优测试:第八单元 金属和金属材料 题型:科学探究题

已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝色溶液。已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。

(1)探究产生的气体是什么。

【猜想】①可能是氢气;②________________③________________。(填两种即可)

【实验】请你针对②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:

①加入过量的A的目的是________________________,反应化学方程式为____________________________。

②加入足量B的目的是________________,如何确定此目的已经达到?________________________________________________________。

(3)已知“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3。请推测“铜锈”是铜与空气中的________________共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:山东省莱芜市莱城区(五四学制)2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

为加深对质量守恒定律的理解,某兴趣小组以“镁条在空气中燃烧“实验进行了探究:

(1)如下图:镁条在空气中燃烧后天平的指针____、(填”会”或”不会”)继续保持平衡,原因是____、_______、(填“能”或“不能”)用该图示装置验证质量守恒定律。

(2)某同学用上图装置实验:称取4.8g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,完毕后称量固体质量小于根据方程式计算得到的氧化镁的质量______g.

[提出问题]固体质量为什么会减小呢?是否发生了其他反应呢?

(查阅资料]镁在空气中除了与氧气反应,还可发生下列反应:

①镁在二氧化碳中燃烧能生成一种黑色固体单质和一种白色固体。请试着写出该反应的化学方程式_________.

②镁在氮气中能燃烧生成氮化镁(Mg2N2)。

[猜想与假设]反应后固体质量减小可能是由于还发生反应___(“①”或“②”)造成的,理由是____。

[实验结论]4.8g镁在空气中完全反应后,所得固体质量小于理论值,是因为生成的产物是氧化镁和___的混合物所致。

[评价与反思]通过上述实验,你对燃烧与灭火的新认识是_____________.

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年江苏省无锡市第一学期初三化学期末试卷 题型:流程题

V2O3广泛应用于治金、化工等行业,实验室制取V2O3的流程如下:

(1)KVO3中钒元素的化合价是_________

(2)操作a的名称是____________。图1表示反应①的沉钒率随时间变化的情况,为使生成沉淀的效率较高,反应①适合的时间是__________小时。

(3)反应②的化学方程式为____________,该反应的基本类型是________

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