精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),取溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中,向其中加入溶质质量为0.75g的CuSO4溶液10.8g,使过氧化氢完全分解,试计算:
(1)产生氧气的质量;
(2)反应后所得溶液中CuSO4的质量分数.

分析 (1)根据过氧化氢的质量求出氧气的质量即可;
(2)根据硫酸铜的质量然后利用溶质质量分数公式计算即可.

解答 解:(1)设生成氧气的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸铜\;}}{\;}$2H2O+O2
 68              32
 20g×8.5%        x
$\frac{68}{20g×8.5%}$=$\frac{32}{x}$
x=0.8g
答:生成氧气的质量为0.8g;
(2)反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数=$\frac{0.75g}{20g+10.8g-0.8g}$×100%=2.5%.
答:反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为2.5%.
故答案为:(1)0.8g;
(2)2.5%.

点评 本题难度不大,主要考查了根据化学方程式来计算有关的量,从而使学生来认识化学反应的本质,代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化学小组在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.他们对所得滤液和滤渣有如下描述:
①滤液中一定含有Zn(NO32  
②滤渣中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn  
③若滤液呈蓝色,则向滤液中滴加稀加稀盐酸会产生白色沉淀
④若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO32
上述四种描述中正确的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现.研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,并绘制成曲线.如图四个曲线图中,正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2015年“世界环境日”,中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在倡导低能耗、低排放的生活方式.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.及时关上水龙头B.鼓励生活垃圾分类
C.多用一次性用品D.少开车多骑自行车

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.A元素的原子结构示意图为:,A元素在化学反应中容易得到电子变成氯离子,属非金属元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:,该离子带3个单位正电荷.A、B元素形成化合物的化学式(用A、B表示)为BA3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.A元素的原子结构示意图为:,A元素在化学反应中容易得电子变成Cl-(填离子符合),属非金属元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:,该离子带3个单位正电荷,该元素的原子核外总共有13个电子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都不正确的是(  )
选项物质所含杂质除杂质的方法
ANaCl溶液MgCl2加入过量的氢氧化钠溶液、过滤
BNaOH溶液Na2CO3加入适量的氢氧化钡溶液、过滤
CCuFe加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、加热烘干
DCaOCaCO3高温煅烧
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气.
(2)实验结论:双氧水没有失效.
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化.
(3)实验原理
写出化学反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④对比反应前后二氧化锰的质量.
(5)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变.
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有温度、浓度等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是某同学设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯,②试管,③铁架台,④集气瓶.
(2)改 图中的错误:①精灯中的酒精太少;②试管口没有略向下倾斜;③导管伸入试管过长;④气管伸入集气瓶过短;⑤试管口没有塞棉花.
(3)图中收集气体的方法叫向上排空气法,这是利用氧气密度比空气大的性质;此外,还可根据氧气不易溶于水的性质,采用排水法收集.
(4)给大试管加热的方法:先给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把外焰固定在有药品的部位加热.
(5)若用排水集气法收集氧气,则实验完毕后,应先移导管,再熄灯,其目的是防止水倒吸引起试管炸裂.

查看答案和解析>>

同步练习册答案