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写出用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 

(2)汽车改用压缩天然气的主要成分
 

(3)一种含上述四种元素的常见化肥
 

(4)厨房用的酸性调味品中的酸
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故填:CO2
(2)天然气的主要成分是甲烷;故填:CH4
(3)由碳、氮、氢、氧四种元素可组成几种常见的化肥:如碳酸氢铵、碳酸铵、硝酸铵、尿素等,任意书写一种,故填:NH4HCO3(其他合理答案也可); 
(4)厨房用的酸性调味品中的酸是醋酸,其化学式为:CH3COOH.故填:CH3COOH.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

不能用金属和酸直接反应得到的是(  )
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 

(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
 

(4)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.
(6)某工厂需要100kg氧气作原料.若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液产生了兴趣,小明同学说反应后的溶液中含有的溶质是氯化钠,小军说可能含有氯化钠、盐酸和氢氧化钠.你认为哪位同学不正确?请你提出一条合理的结论,并通过实验证明之.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是改进的电解水的实验装置的示意图,图乙是课本中电解水的实验装置示意图.

(1)写出电解水的化学方程式:
 

(2)用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的现象是
 

(3)图甲实验装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在做稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应时,事先忘记了加入指示剂,后来再滴入几滴酚酞溶液,振荡,发现溶液的颜色仍为无色.
请回答下列问题.
(1)针对这一事实,同学们对反应进行的程度和反应后溶液中的溶质作出了不同的假设.
甲同学的假设:稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,溶液中的溶质是氯化钠.
乙同学的假设:
 

(2)根据以下要求,设计一个实验方案,对乙同学的假设进行验证.
实验步骤或操作方法观察到的现象结论
乙同学的假设成立
(3)在稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应中酚酞溶液的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图1实验装置:
(1)写出带有标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)小伟设计了如图2所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应).
①写出甲试管中发生反应的化学方程式:
 

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因.
 

(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
 
(填字母编号,下同),收集装置是
 

(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮用水消毒剂除液氯外,还有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)NH2Cl中氮元素和氢元素的质量比是
 
;氮元素的化合价是
 

(2)O3和O2化学性质不同是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭在充足的氧气中完全燃烧
 

(2)碳酸钙和稀盐酸混合
 

(3)水通电分解
 

(4)工业制取少量烧碱的反应原理
 

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