分析 (1)根据三大化石燃料进行分析;
(2)根据燃料的条件及使燃烧更充分的方法进行分析;
(3)根据反应物、生成物及质量守恒定律书写化学方程式;
解答 解:(1)三大化石燃料是煤、天然气和石油,故填:石油;
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分,故答案为:增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分;
(3)二氧化碳和氢气在催化剂、加热的条件下转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为:CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O;故答案为:CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O;
点评 本题考查三大化石燃料,使燃烧更充分的方法,化学方程式的书写等知识点,基础性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保护水资源一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染 | |
B. | 可用肥皂水来区分软水和硬水 | |
C. | 河水通过加絮凝剂、吸附沉降、过滤,可转化为纯净水 | |
D. | 水由氢元素和氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 比较铜和银的活动性:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag 置换反应 | |
B. | 葡萄糖在体内被氧化:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O 氧化反应 | |
C. | 误服氯化钡后用硫酸镁解毒:BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓ 复分解反应 | |
D. | 用澄清的石灰水检验二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭 | |
B. | 只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧 | |
C. | 图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭 | |
D. | “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理,是使可燃物与氧气隔绝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷 | |
B. | 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 | |
C. | $Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价 | |
D. | 2O中的“2”表示两个氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 1、测溶液pH | 2、滴加Na2CO3溶液 | 3、滴加AgNO3溶液 |
实验操作 | A | B | C |
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 现象:有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl |
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