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实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是(   )

A.用50mL量筒量水

B.将固体放于托盘天平的右盘称取

C.将固体直接投人童筒中溶解

D.将配好的溶液装人贴有标签(如图4)的试剂瓶中,塞好瓶塞


【答案】D

【解析】

考点:溶液的配制  实验操作

【点睛】配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是(1)计算(2)称量(3)溶解(4)装瓶。溶质和溶剂的计算根据溶质质量分数的计算公式进行分析.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.甲的溶解度随温度变化比乙小

B.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%

C.t1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数不相等

D.可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示 ,有关说法不正确的(   )

物      质

未溶解固体的质量/g

7

0

3

A.所得溶液可能都是饱和溶液      B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲

C.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变     D.20℃时,甲的溶解度最小

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据右图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是(   )

A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的

B.地球上大部分是含盐量很高的海水

C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用

D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。

(1)写出实验室电解水反应的化学方程式:____。

(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:

除去水中固态杂质的设备是:____;投药(多为ClO2)的作用是____。

(3)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是:____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说正确的是(   )

A.由不同种元素组成的物质一定是混合物

B.某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸

C.金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加

D.同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大

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科目:初中化学 来源: 题型:


用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸,某同学为了测定其溶质质量分数,进行了如下实验:

  ①取一洁净的锥形瓶称量,然后往其中加入一定量的稀盐酸,并滴人几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计),重新称量;

  ②往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液,边滴加边振荡,当观察到溶液由红色恰好变为紫色时,停止滴加,再次称量。数据如下表:

(1)若要配制500克16%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体    克。 

  (2)本次实验中,实际消耗的氢氧化钠溶液质量为    克。

  (3)请通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数。

  (4)另有同学做了同样的实验,却得到了不同的结果。于是用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2,则他测出的盐酸溶质质量分数    (选填“偏大”或“偏小”),造成这一偏差的原因是   

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科目:初中化学 来源: 题型:


宜昌民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是(   )

A.用碳酸氢钠作发酵粉                  B.用霉变油菜籽生产食用油

C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物          D.用工业酒精勾兑饮用白酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

请回答:

(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是

A.①与③      B.①与④     C.②与③     D.②与④

(2)写出实验室制取CO2的化学方程式              

(3)利用装置③收集的气体具有的性质是               

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