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    13．氧气的化学性质比较活泼．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊
    D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

    分析 A、根据红磷在空气中燃烧燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是苍白色火焰，故选项说法错误．
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法正确．
    D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请根据下列装置回答问题：

    （1）写出仪器①的名称长颈漏斗．
    （2）实验室制取O2和CO2都可以利用A装置，收集O2和CO2都可以利用B装置（填字母序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾来制取氧气，若用C装置收集氧气时，发现水槽中的水染成了紫红色，其原因可能是试管口没有塞一团棉花．
    （4）收集一瓶氧气，供E实验使用．E中发生化学反应的基本类型是化合反应，E中集气瓶底部少量水的作用是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国天宫二号空间实验室将于2016年发射．天宫二号是在天宫一号目标飞行器备份的基础上，根据天宫二号任务的需要改装研制而成的．某校化学兴趣小组同学查阅资料得知“天宫一号”目标飞行器制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛和铜等．
    （1）将铁制成不锈钢可以提高铁的抗腐蚀能力，生活中还常使用在铁制品表面刷漆防止铁生锈．
    （2）同学们设计了如下实验探究了Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取用砂纸打磨光亮且大小形状相同的三种种金属片于3支试管中，分别加入等质量、同浓度的稀盐酸（稀硫酸）溶液
    Fe与Al表面均产生气体，Al产生氢气的速率大于Fe铜表面无气泡产生．    		活动性顺序：Al＞Fe＞Cu
    方案二取用砂纸打磨光亮且大小相等的Fe片于2去试管中，分别加入适量Al2（SO4）3、CuSO4溶液Al2（SO4）3溶液中Fe片及溶液均无明显变化：CuSO4溶液中Fe片表面析出红色物质，溶液变为浅绿色
    【反思交流】
    方案二中发生的反应用化学方程式表示为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Al比Fe活泼，但Al不易生锈，其原因是Al在空气中表面形成了一层致密的氧化膜，阻止了Al和氧气持续反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．铁粉用于食品保存
    C．稀有气体用来制作电光源D．钨用作灯泡中灯丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇．于是对其成分进行探究．
    【查阅资料】：（1）该固体酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液呈中性．
    【提出问题】：固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】：（1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
    （2）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
    ①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
    方案
    现象溶液变红产生
    白色沉淀
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠．理由是Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞变红．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】：经过讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质．
    【反思交流】：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其对NaOH检验的干扰．
    【拓展应有】：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）．
    A．Ba（OH）2溶液    B．CaCl2溶液    C．Ca（OH）2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质．实验室提纯氯化钠的流程如下：

    （1）第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为lOmL （已知20℃时NaCl的溶解度为36g）．
    增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是蒸发溶剂时间会大大延长，消耗燃料多．实验时若加入的氯化钠没有达到饱和，得精盐产率不变（填不变、偏大、偏小）
    （2）第②步操作时，两次用到玻璃棒，其作用分别是压平滤纸、引流．
    （3）第⑤步操作加入试剂的顺序是ABD
    A．过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠
    B．过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠
    C．过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠
    D．过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠
    （4）第③⑧步操作a的名称是蒸发，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常会使产率偏小
    （填不变、偏大、偏小）．
    （5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是（用化学反应方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2015年世界水日的主题是“水与持续发展”．
    Ⅰ．水的组成：
    （1）用图1装置通电一段时间后，b中所收集气体的为氢气，化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC（填序号）．
    A．氢气在氧气中燃烧        B．水的蒸发
    C．氢气还原氧化铜          D．氢气在氯气中燃烧
    Ⅱ．水的净化：
    小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水．
    回答下列问题：
    （1）若要测定该河水的酸碱度常用pH试纸．
    （2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （3）操作②中选用活性炭除去水中色素和异味．
    （4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水．
    （5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是操作③”（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
    Ⅲ．水的作用：
    图3实验中水的作用分别是：
    甲：热水可起到提供热量，隔绝空气的作用；乙：水为溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（　　）
    A．甲：水，乙：氢氧化钠B．甲：氯化钠，乙：稀硫酸
    C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液D．甲：熟石灰，乙：稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
    （1）A溶于水放出大量的热，在空气中极易潮解．A的俗称为火碱．
    （2）B为红色的固体，B、C固体分别与D的溶液反应后分别生成E、F，E、F含有两种相同元素且两种物质的溶液颜色不同．则E、F含有的元素是Fe、Cl；B与D溶液反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；B与某气体反应生成C，则该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）取G的固体53g与足量的D溶液反应产生22g气体，则G与D溶液反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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