分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是
A. 单质：水银、铁水 B. 有机物：碳酸、甲烷
C. 混合物：冰水混合物、生铁 D. 盐类：烧碱、纯碱
A 【解析】A、单质是指由一种元素组成的纯净物，水银、铁水都是单质，正确；B、有机物是碳氢化合物及其衍生物的总称，碳酸不是有机物，错误；C、混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，冰水共存物是水的一种状态所以不是混合物，错误；D、盐指电离时生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物，烧碱是氢氧化钠不是盐类，错误。故选A。科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级5月份联考化学试卷 题型：单选题
推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（ ）
A. 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
C. CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D. 木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
B 【解析】A. 含不同种元素的纯净物是化合物，所以化合物中含不同种元素，但含不同种元素的物质不一定都是化合物，错误；B. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯，正确；C. CO2、SO2均可与碱溶液反应，非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应，如：CO不能与碱溶液反应，错误；D. 木炭、活性炭可用于净化空气，碳单质不是都能净化空气，如：金刚石不能净化空气，错误。故选B。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：云南省2018届初三统一考试化学试卷 题型：单选题
根据微观粒子反应图示，下列结论正确的是
A. 物质X的化学式为CO B. 该反应属于置换反应
C. 生成物都是化合物 D. X物质中碳、氧元素的质量比是3∶4
C 【解析】A、根据微观粒子反应图示可知，反应物中有4个氢原子、2个碳原子和6个氧原子，生成物出2X外，有4个氢原子、2个氧原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的一个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，因此X的化学式为CO2，错误；B、由A分析可知，生成物都是化合物，没有单质，不属于置换反应，错误；C、由A分析可知，X是CO2，故生成物都是化合物，正确；D、由A...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：流程题
氯化亚铜（CuCl）是一种白色粉末，不溶于水、乙醇（标准状况下沸点是78.2℃）及稀硫酸，熔点422℃，沸点1366℃，在空气中迅速被氧化成绿色，常用于有机合成工业中的催化剂。以粗盐水（含氯化钙、硫酸镁等杂质）、Cu、稀硫酸、SO2等为原料合成CuCl的工艺流程如下：
⑴A溶液中溶质的化学式是____________；
⑵写出反应III的化学方程式__________________________；
⑶反应VI的化学方程式是：2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4，反应中化合价升高的元素是_____________；
⑷本工艺中可循环利用的物质是NaOH和_____________；
⑸反应VI后，过滤得到的CuCl沉淀，用无水乙醇洗涤沉淀，在真空干燥机内于70℃干燥2小时，冷却密封包装即得产品。真空干燥的目的是_____________________。
Na2CO3 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 硫 硫酸 防止氯化亚铜被氧化（加快乙醇和水的蒸发 ） 。 【解析】(1)加入氯化钡溶液可以除去硫酸根离子，加入碳酸钠溶液可以除去钙离子和过量的钡离子，加入氢氧化钠溶液可以除去镁离子，因此A溶液是碳酸钠溶液，碳酸钠的化学式是Na2CO3；(2)反应III中，电解饱和食盐水时，氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A | 化学与生活：①自来水可通过煮沸或蒸馏的方法得到纯水 ②氧气可用于炼钢 ③农业上用熟石灰来改良酸性土壤 |
B | 化学与环境：①燃煤运用脱硫技术可减少对空气的污染 ②变废为宝，将地沟油转变成航空煤油 ③降解塑料的使用可减少白色污染 |
C | 化学与安全：①皮肤沾上浓硫酸，先用水冲洗，再涂3％-5％碳酸氢钠溶液 ②厨房中油锅着火可用水浇灭 ③使用燃气热水器时，室内要保持良好的通风 |
D | 化学与健康：①加铁酱油可治疗缺铁性贫血 ②胃溃疡患者用碳酸氢钠来治疗胃酸过多 ③制作糕点过程中加入适量小苏打可使糕点松软可口 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、生活中自来水可通过煮沸的方法得到纯水，不是蒸馏，错误；B、归纳完全正确；C、厨房中油锅着火要用锅盖盖灭，错误；D、碳酸氢钠不能用于治疗胃溃疡的原因主要是：1、它只是单纯地中和胃酸，而不能抑制胃酸的分泌。2、对胃粘膜无保护作用。3、产生的二氧化碳气反作用于胃壁，刺激进一步分泌胃酸，产生诱发效应，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省二十一县（市、区）2018届九年级中考联合模拟理综化学试卷 题型：科学探究题
化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示)，有一试剂瓶的标签破损。
（提出问题）这瓶试剂的成分是什么?
（讨论分析）根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是_________
A.酸 B碱 C.盐
（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液
（实验验证）
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他认为猜想①正确，但其他同学提出了异议，他们的理由是：_________，同时大家还认为他的操作方法存在问题，按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH__________(选填“偏小”“偏大”或“不受影响”)
(2)要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来，他们又进行了实验，最终发现猜想②正确。你认为他们选择的试剂是__________，实验中出现的现象为________________，该反应的化学方程式为___________。
（拓展应用）经过探究活动，大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识，这样操作的原因是：________________________________________。
A 碳酸钠溶液也显碱性，其溶液pH也大于7 偏小 稀盐酸 大量气泡冒出 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签。 【解析】【讨论分析】根据标签中可见部分的提示信息，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；【实验验证】(1)根据碳酸钠溶液也显碱性分析解答；根据小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法分析解答；(2) 根据碳酸钠的性质...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省二十一县（市、区）2018届九年级中考联合模拟理综化学试卷 题型：单选题
利用科学知识，可以趋利避害。下列说法中错误的是
A. 炒菜锅着火，可立即盖上锅盖 B. 用超导体制作灯丝会使灯泡特别亮
C. 食品袋内充入氮气能延缓食品变质 D. 限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”
B 【解析】A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用了隔绝空气灭火，正确；B、灯泡是利用电流的热效应工作的，超导体没有电阻，电流通过时不会发热，因此不能制作灯丝，错误；C、常温下氮气的化学性质不活泼，食品袋内充入氮气能延缓食品变质，正确；D、限制使用塑料袋，可以减少白色污染，正确。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市宝应县2018届九年级下学期中考二模考试化学试卷 题型：多选题
以钛铁矿（主要成分为 FeTiO3，同时含有少量的 Fe2O3、FeO等）为原料制 TiO2，再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下：
（查阅资料）①钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
②TiO2与氯气、焦炭在高温下按氯气和碳的质量比71：12参加反应。
下列说法错误的是
A. 生成硫酸铁的反应属于是置换反应
B. 操作2的名称是过滤；水解属于化学变化
C. 用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti，氩气的作用是催化作用
D. TiO2与氯气、焦炭在高温下反应的化学方程式为：TiO2+2Cl2+2C
TiCl4+2CO
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科目：初中化学 来源：山东省威海市业考试模拟训练化学试卷 题型：计算题
定量研究是科学研究的重要方法之一，利用它能解决许多生产生活中的实际问题。
(1)将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得溶液的pH为7，试计算所用稀盐酸的溶质质量分数为_______________。
(2)实验室浓盐酸的溶质质量分数在36%～38%之间为合格药品。(1)题中的稀盐酸是用质量为2g的浓盐酸加水配制而成的。请通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。______________
10% 该浓盐酸为合格药品 【解析】（1）20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为：20g×4%=0.8g 【解析】 设稀盐酸中HCl的质量为x NaOH+HCl═NaCl+H2O 40 36.5 0.8g x x=0.73g 稀盐酸的溶质的质量分数为：×100%=10% （2）设该浓盐酸的质量分数为y 2g×y=0.73g ...查看答案和解析>>
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