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8.在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有①④⑤(填序号,下同),属于阴离子的有③⑥,属于阳离子的有②.

分析 由题目给出的信息可知:①是氧原子的结构示意图,②是钠离子的结构示意图,属于阳离子;③氟离子的结构示意图,属于阴离子;④是钠原子的结构示意图,⑤是氢原子的结构示意图,⑥是氯离子的结构示意图,属于阴离子.

解答 解:由题目给出的信息可知:①是氧原子的结构示意图,②是钠离子的结构示意图,属于阳离子;③氟离子的结构示意图,属于阴离子;④是钠原子的结构示意图,⑤是氢原子的结构示意图,⑥是氯离子的结构示意图,属于阴离子;故答案为:①④⑤;③⑥;②;

点评 本考点考查了原子结构示意图、离子结构示意图和阴阳离子等,原子得失电子可以变成离子,要加强记忆有关的知识点,并理解应用;本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为验证活性炭的性质,甲同学设计如下图实验:

(1)实验步骤一观察到红墨水逐渐扩散到整杯水中,最后变成均匀的红色溶液,这个现象说明了分子具有不断运动的性质.
(2)实验步骤三属于过滤操作.
(3)当甲同学观察到实验步骤三的实验现象为:烧杯A的液体为无色时,他得出的实验结论是:活性炭有很好的吸附能力.
(4)乙同学认为甲同学的实验结论有疑点,有可能是滤纸对红墨水起到了作用,应增加一个实验,说明甲同学的结论是合理的.请你设计这个实验,并填写出实验步骤、实验现象、实验结论.
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表,回答下列问题:
温度(℃)10203040506070
氯化钠溶解度(克)35.836.036.336.437.037.337.8
硝酸钾溶解度(克)20.931.645.863.985.5110138
(1)可以采用降温结晶方法,来分离氯化钠和硝酸钾的混合物.
(2)20℃时,要配制10%的氯化钠溶液500g,需先计算要取用50g氯化钠固体,接下来的正确操作顺序是③①②④⑤(填序号).

(3)要验证所配制的上述溶液溶质质量分数是否正确,取一定量的氯化钠溶液进行蒸发实验,数据测量如下表:
蒸发皿的质量(g)25.0
蒸发皿+食盐溶液(g)45.0
蒸发皿+食盐晶体(g)27.4
数据处理溶液的溶质质量分数为12%
(4)测定结果与10%有误差,产生的原因是A(填字母).
A.所取氯化钠溶液质量较大
B.蒸发时未用玻璃棒搅拌
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热
D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出硫酸和盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸和盐酸溶液中,溶液都变红色;
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是:浓盐酸.
(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
(5)为了验证性质⑤,可选用的物质是Na2CO3(填一种即可);
(6)镁和锌可以用来验证酸的性质②,小红要探究镁和锌与硫酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是 ABD(填序号).
A.两种金属的形状   B.硫酸的质量分数   C.反应容器的大小    D.反应初始温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某学生将一啤酒瓶从中上部切开,然后将得到的上下两部分分别代替以下实验仪器(  )
A.漏斗和量筒B.滴管和烧杯C.漏斗和烧杯D.分液漏斗和烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空:
(1)金元素Au;                  
(2)2个银原子2Ag;
(3)3个氮分子3N2
(4)+5价的磷的氧化物P2O5
(5)2个硫酸根离子2SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某种胃药的有效成分主要是氢氧化铝,它能减缓因胃酸过多引起的疼痛.在氢氧化铝与胃酸作用的过程中,胃液pH变化的情况是下列图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水是宝贵的自然资源.请你分别从节约用水和防止水污染两方面对家庭用水各提出一条具体建议.
(1)节约用水:一水多用,例如用淘米的水浇花;
(2)防止水污染:工业污水处理后再排放或农业上合理使用化肥和农药.

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