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【题目】某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠回体样品,进行如图所示的实验.

请跟据以上信息计算(结果保留到小数点后两位)

1)反应生成沉淀的质量为   g

2)样品中硫酸钠的质量.

3)求滤液中氯化钠的质量分数.

【答案】111.65 27.1g 36.25%

【解析】

试题(1)根据质量守恒定律,反应生成沉淀的质量为10g+87g+54.65g﹣140g=11.65g

故答案为:11.65

2)解:设样品中硫酸钠的质量为x,反应中生成的氯化钠质量为y

Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

142 233 117

x 11.65 g y

142233=x11.65g,解得x=7.1g

3233117=11.65gy,解得y=5.85g

滤液中氯化钠的质量=10.00g﹣7.1g+5.85g=8.75g

滤液中氯化钠的质量分数为:×100%=6.25%

答:(2)样品中硫酸钠的质量为7.1g;(3)滤液中氯化钠的质量分数为6.25%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

1)分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式:

_____;乙_____;丙_____

从微观的角度看,丙反应的实质是_____

2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____

3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.

4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.

[提出问题]废液中含有哪些物质?

[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____(写物质名称).

还含有能使废液呈碱性的物质.

能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是_____(写一种猜想).

[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液

于试管中,加入过量

氯化钙溶液,静置.

有白色沉淀,溶液呈红色.

_____的猜想正确.

_____

_____的猜想正确.

_____

_____的猜想正确.

[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:

130℃时,丙的溶解度是_____ g

2)取甲、乙、丙中的某一种固体进行如图2所示的实验:

请回答下列问题:

①取用的固体是________

②温度t的范围是_______

③关于abcde五种溶液中溶质质量分数的说法正确的是_______

A ce可能相同 B de可能相同

C abc均相同 D cde可能均相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类。

1)化石燃料燃烧会产生大量CO2.木炭充分燃烧的化学方程式_____

2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3

SiO2属于_____(填物质类别)

NH4HCO3的相对分子质量为_____

③写出CO2通入紫色石蕊试液的化学方程式_____

3CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。

①香兰素由_____种元素组成。

②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是_____(填物理化学)变化。

③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线.请回答:

(1) ℃时,A、B两物质的溶解度相等.

(2)20℃时,A物质的溶解度 B物质的溶解度(填“>”“<”或“=”).

(3)40℃时,将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中,充分搅拌后, 物质有剩余(填“A”或“B”).

(4)现有50℃时A物质的不饱和溶液,在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施肯定不能实现的是 (填序号).

①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料的应用,极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高.请从化学视角回答下列问题:

(1)如图是某品牌服装标签的部分内容.请根据标签提供的信息回答:

在面料中,属于有机合成纤维的是 .区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 (选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”

(2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途:

(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建立:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常见的盐的组成填表:

名称

化学式

阴离子

阳离子

氯化钠

_____

_____

_____

碳酸钠

_____

_____

_____

碳酸氢钠

_____

_____

_____

碳酸钙

_____

_____

_____

硫酸铜

_____

_____

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在练习金属的化学性质实验操作时,发现几支试管中冒出气泡有快有慢,于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。

(提出问题)金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢?

(猜想与假设)A.可能与酸的浓度有关;B.可能与金属的种类有关;C.可能与金属的形状有关。

(设计并实验)小明和小芳进行如下实验。

实验编号

盐酸的浓度(均取20ml)

金属(均取2g)

金属的形状

收集50ml氢气所需时间/s

10%

粉状

60

10%

片状

120

10%

片状

102

20%

片状

110

(1)实验时需将镁片和铁片进行打磨,其目的是___

(2)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:____

(收集证据)

(3)要比较不同种类的金属对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____

(得出结论)通过上述四个实验,你得出的影响金属与酸反应的因素有___

(4)实验①中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是放热反应。实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,你认为在t2 t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是___

(实验反思)本实验采用的定量比较气体产生速率的方法是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

1)指出编号仪器名称:__________

2)实验室利用A装置制取氧气,反应化学方程式为_____,用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是_____

3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____(从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是_____,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲用FG装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→_____(用端口字母表示)。

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