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【题目】请根据如图实验回答下列问题。

1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和_____________________

2)实验B的现象说明CO2具有_________________的物理性质;

3)实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等,则原因是_____________________________

【答案】燃着的红磷伸入瓶内太慢 密度比空气大 逸散的白烟的质量等于参加反应的氧气的质量

【解析】

1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和燃着的红磷伸入瓶内太慢,造成部分空气受热体积膨胀而逸出;

2)实验B中,观察到低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,这一现象说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质以及不燃烧、也不支持燃烧的化学性质;

3)由质量守恒定律可知,参加反应的镁与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量。镁条在空气中燃烧时会产生大量的白烟,这是反应生成的氧化镁的固体小颗粒,若逸散的白烟的质量等于参加反应的氧气的质量时,实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

1ABC中表示混合物的是_________

2)上述变化I中,属于化学变化的是___________,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称).

3A图中表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,硫在纯净的氧气中燃烧的现象为____________,若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其文字表达式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验中水不仅能用于配制溶液,还能扮演其它不同的角色。

(一)某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,请回答下列问题:

1)若用氯化钠固体和水配制,实验步骤为计算、_____、溶解。

2)若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置,则需20%的氯化钠溶液质量为_____g

(二)请根据下列实验装置图回答下列问题:

3)实验A中热水的作用是提供热量和_____

4)实验B,滴加水后看到U型管中_____(填左边右边)液面升高。

5C图所示操作的名称为_____,其中玻璃棒的作用是_____

6D中电解水实验能得到的结论是:水是由_____组成的。

7)为了给上述D实验提供理论依据,某同学用E图中三个装置验证质量守恒定律(友情提示:盐酸与硫酸铜不反应),能得到正确结论的装置为_____(填序号)。由此可知验证质量守恒定律时,需注意的是_____(只回答一条即可)。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是_____

(三)下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

8A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_____

9B实验中导致实验结果偏小的原因是_____(只写一个)。

10C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_____(填偏大偏小不变)。

11)配置溶液的过程中,玻璃棒的作用是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,将ag碳酸钠(化学式为Na2CO3)溶解于100g水中恰好形成饱和溶液.所得溶液的溶质质量分数为_____,此温度下碳酸钠的溶解度为_____g.向此溶液中滴入足量稀盐酸,反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是教材中二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请回答:

(1)指出仪器A的名称:____________

(2)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是____________

(3)最后可观察到的实验现象是______________________。由此得出的结论是:二氧化碳______(不能”)溶于水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是( )

A. 铝制品不易锈蚀,是因为在空气中铝表面易形成一层致密的氧化膜

B. 2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,则该物质一定含碳、氢、氧元素

C. 等质量的H2O2和H2O完全分解,生成O2质量相等

D. 利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是( )

A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小

B. 氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变

D. 食物变质食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】年为“国际化学年”,主题是“化学-我们的生活,我们的未来”,“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.下列化学应用对人类发展没有积极意义的是( )

A. 在食品中加入过量的添加剂,以增加食品的色泽和口味

B. 铁和钢的冶炼与应用

C. 开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源

D. 人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小金在实验室完成了两个有关水变化的实验得出的结论合理的是(  )

A. 两个实验都能验证质量守恒定律

B. 电解水证明水由氢元素和氧元素组成

C. 两个实验变化前后分子种类都改变

D. 玻璃管b中的气体具有可燃性

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