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20.下列说法中正确的是(  )
A.铁在干燥的空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的Fe3O4
B.铁跟盐酸反应生成氯化铁和氢气
C.铁丝浸入硫酸铜溶液中片刻,取出,表面出现红色的铁锈
D.烤蓝是在铁制品表面通过化学反应生成致密的氧化膜以防止铁生锈

分析 A、根据铁在干燥的空气中不能燃烧,进行分析判断.
B、根据金属的化学性质,进行分析判断.
C、根据金属的化学性质,进行分析判断.
D、根据防止铁制品锈蚀的措施,进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故选项说法错误.
C、铁丝浸入硫酸铜溶液中片刻,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,取出,表面出现红色的铜,而不是红色的铁锈,故选项说法错误.
D、烤蓝是在铁制品表面通过化学反应生成致密的氧化膜,可以防止生锈,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、防止铁制品锈蚀的措施等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中不正确的是(  )
A.使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
B.氯化铵(NH4Cl)等氮肥不能与熟石灰混合施用
C.合金的许多性能一般比组成它们的纯金属更好
D.氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.正确的实验操作能保证实验安全顺利地进行.请按要求完成下列问题:
(1)点燃可燃性气体前,一定要先检验气体的纯度.
(2)电解水实验之前要在水中加入少量的氢氧化钠,用pH试纸测的数值为12,反应结束后,溶液的pH值会变大(填“变大”、“不变”或“变小”)•
(3)某学生用量筒量取液体,他先俯视读数为68mL,倾倒部分液体后,又仰视读数为60mL,则该生实际倒出的液体的体积小于8mL (填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列叙述正确的是(  )
A.爆炸一定是化学变化B.中和反应一定有盐生成
C.碱性的溶液一定是碱溶液D.仅含有一种元素的物质一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某品牌紫菜中含有蛋白质、维生素和水以及钾、钙、镁、磷、碘和铁等元素
(1)用化学符号表示下列微粒.
①磷原子:P;②铁离子:Fe3+
(2)蛋白质中一定含有碳、氢、氧和氮元素.
(3)人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺肿大疾病.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.汽车往往有CO、SO2等污染物的排放.若要检测空气受CO污染的程度,可采用物质X(含有I 和O两种元素)进行测定,反应原理为:X+5CO═I2+5CO2,根据此化学方程式中 反应前后元素种类及数量,可推测X的化学式(  )
A.IOB.I2OC.I2O3D.I2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①酒精灯 ②水槽
(2)实验室用过氧化氢与二氧化锰混合物制取氧气时,应选择的发生装置为B
(填写装置代号),反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,反应的化学方程式为
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反应的基本类型为分解反应
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用A(填写装置代号).收集氨气的装置只能用E而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是易溶于水或密度比空气小(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图回答问题.

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用装置A或B,其中装置B可以控制反应的发生和停止,可考虑优先选用.
(2)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已集满.
(3)取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,观察到的实验现象是用水喷湿的一半变红色,此现象说明使小花变色的是碳酸(填“二氧化碳”、“水”或“碳酸”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.随若我国经济的不断发展,环境污染问题备受关注.回答下列问题,
(1)酸雨有什么危害?(写一点》
(2)“白色污染”是如何形成的?
(3)为控制“温室效应”的进一步发展,应采取什么措施?(写一点)

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