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在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习中的一种重要方法.下图是初中常见化学概念之间的相互关系.
请你写出A、B所属物质的类别,并以H、O、Ca、N元素组成的物质为例,各写出一种代表物质的化学式,填在下表相应的空格里.
ABC
物质类别氧化物
化学式HNO3

【答案】分析:酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物.碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物,氧化物是指由两种元素组成,一种是氧元素的化合物.
解答:解:HNO3电离出氢离子和硝酸根离子,电离出来的阳离子都是氢离子的化合物属于酸;碱必须是能电离出金属离子和氢氧根离子,所以由所给元素颗组成 Ca(OH)2 这种碱;盐电离出金属离子和酸根离子,所给元素中金属离子是钙离子,酸根离子是硝酸根离子,所以盐为:Ca(NO32;氧化物是指由两种元素组成,一种是氧元素的化合物所以可以是H2O、CaO、氮的氧化物等.
故答案为:酸   碱    Ca(OH)2    Ca(NO32 H2O(答案不唯一)
点评:本题考查了酸碱盐的组成方面的知识,同时也考查了氧化物的组成方面的知识,可以依据物质的组成进行分类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

10、在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习重要的学习方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系.

(1)写出A、B、C所属物质的类别,并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式.
物质 A B C
类别      
化学式      
(2)NaHSO4是硫酸的酸式盐,NaHSO4的溶液具有酸性.写出NaHSO4与表中A、B、C、氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式:
NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O
2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+H2O+SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、(1)用化学符号填空:
①氢元素
H
;②镁离子
Mg2+
;③两个氧分子
2O2

(2)在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习中的一种重要方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系.请你写出B、C所属物质的类别,并以Na、H、O、S元素组成的物质为例,各写出一种代表物质的化学式,填在下表相应的空格里.
A B C D
物质类别
氧化物
化学式
H2SO4
NaOH
Na2SO4
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习中的一种重要方法.下图是初中常见化学概念之间的相互关系.
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(一)请你写出B、C所属物质的类别,并以Na、H、O、S元素组成的物质为例,各写出一种代表物质的化学式,填在下表相应的空格里.
\ A B C \
物质类别
 
 
 
氧化物
化学式
 
 
 
 
 
 
(二)请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式:
化合反应:
 

复分解反应:
 

(三)下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
H O Na Mg Cl K Ca
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(1)若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为
 

(2)原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的化学性质有密切关系.
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;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?宣武区二模)在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习的重要学习方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系.
写出A、B、C所属物质的类别,并以Na、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式.
A B C
物质类别
氧化物
氧化物
化学式
H2O
H2O
HCl
HCl
NaOH
NaOH
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?天河区一模)在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习重要的学习方法.如图是初中常见的化学概念之间的相互关系:
写出A、B、C所属物质的类别,并以Ca、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式.
  A B C  
物质类别       氧化物
化学式       CaO、H2O

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