小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | 氯酸钾 | 580℃ |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比 1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比 l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比 1:1) | 390℃ |
(分析数据、得出结论)
(1)由实验_____对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____。
(3)若氧化铁是该反应的催化剂,请写出这个反应的文字表达式_____。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_____时,反应速率最快;
②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的_____,所以反应速率受到影响。
科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图是钙元素信息和钙原子结构示意图,下列错误的是
A. 该元素的原子序数为20
B. 钙原子第三个电子层有8个电子
C. 该元素的原子在化学反应中易得到2个电子
D. 该元素的相对原子质量为40.08
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科目:初中化学 来源:辽宁省灯塔市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
在NH4NO3中,各元素的化合价没有出现的价数是
A. -3 B. -2 C. +4 D. +5
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科目:初中化学 来源:辽宁省灯塔市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
(2012·资阳)下列关于水的叙述中错误的是
A. 地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富
B. 保持水化学性质的最小粒子是水分子
C. 电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1
D. 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市武昌区C组联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
已知由 NaHS、MgSO4 和 NaHSO3 组成的混合物中硫元素的质量分数为 24%,那么氧元素的质量分数为
A. 56% B. 57% C. 58% D. 无法确定
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市(五四学制)2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
该同学为了探究水的组成,做了水的电解实验,如下图所示。
(1)与气体a相连的A极是电源的____极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的____极。
(2)写出电解水的反应的文字表达式 __________,属于_______ 反应。氢气燃烧的文字表达式 ___________,属于__________ 反应。
(3)该实验中水发生了____________(填“物理”或“化学”)变化,气体b是 _________,检验此气体的方法是___________。如果正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是_______。
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市(五四学制)2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图所示,小龙同学采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省常州市2019届九年级第一学期期中质量调研化学试卷 题型:科学探究题
某学习小组对人体呼出气体的成分进行探究
(知识回顾)
(1)供给生物呼吸是氧气的一个重要用途,吸入的空气中氧气的体积分数约为_________。
(2)红磷在空气中燃烧的符号表达式为___________。
(粗略测量)
(1)检査装置气密性。在医用输液袋中装入VmL呼出气体。如图一所示,集气瓶中装入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,带孔燃烧匙内装入足量红磷(通常条件下,红磷与NaOH溶液不反应)。连接成如图二所示装置,则方框内最合适的装置是______(在图一中选择)。
(2)打开弹簧夹K1、K2,缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为V1mL。
(3)关闭弹簧夹K1、K2,用激光笔照射红磷,红磷剧烈燃烧。待装置和气体______,打开K2,读出量筒中液体体积为V2mL。
(4)数据人体呼出气体中,氧气的体积分数可表示为_______×100%;若数据×100%满足_________的条件,则理论上可证明呼吸作用产生了CO2
(精密测定)
如图三所示,把O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据食品如图四所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(S)。据图回答:
(1)表示O2体积分数变化的曲线是__________(选填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)实验中,200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为___________。
(3)Y曲线60s之后逐渐下降,可推测保鲜袋中可能出现的现象是____________。
(反思拓展)
(1)小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等,由实验可判断该认识是错误的,理由是_____________。
(2)为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定,科学家设想的方案是:不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_____。
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