物质的性质决定物质的用途.请根据示例完成下表内容.物质性质用途例: CO2易升华.吸收大量热做制冷剂或人工降雨题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。

物质	性质	用途
例： CO2（干冰）	易升华，吸收大量热	做制冷剂或人工降雨
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科目：初中化学 来源：广东省茂名市十校联考2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(A) 题型：科学探究题

某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

（查阅资料）铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。

（猜想与假设）

（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为______。

（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

（分析与交流）

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原因是______。

（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是______。

（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择______（填选项序号）的比例。

A 32：3 B 40：3 C 48：3

你认为小施这样选择的理由是______。

（实验与结论）

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________ 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，______（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是______。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式：______。

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日。为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是

A.拉瓦锡 B.张青莲 C.门捷列夫 D.道尔顿