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    【题目】下列实验操作正确的是（　　）

    A. 滴加液体 B. 读取液体体积

    C. 二氧化碳验满 D. 稀释浓硫酸

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故A错误；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故B错误；C、二氧化碳的验满方法是：燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭证明已满，故C正确；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误。故答案为：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的．

    （1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要 ；对比现象①③说明燃烧需要 ．

    （2）图B是二氧化碳的性质试验，将有收集满二氧化碳气体的塑料瓶内加入少量水后立即旋紧瓶塞时观察到的现象为 ，其原因是 ，化学方程式为 ．

    （3）如图 C所示实验探究化学反应前后物质的质量关系．如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液反应，已知：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，此实验中反应前的质量 （填“大于”，“小于”，“等于”）反应后的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某氯化钡样品23.1g中含有少量的氯化钠，某同学进行了如图所示的实验：

    请计算：

    （1）过滤后得到沉淀多少克？

    （2）原样品中氯化钡的质量分数？（计算结果精确到0.1%）

    （3）求D烧杯中所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：

    （1）配制该溶液需要氯化钠的质量是 g。

    （2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

    （3）认真观察，改正图中的错误操作 。若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只用Na、S、O、H四种元素的一种或几种，按要求填空：

    ⑴各写出一个化学式：①氧化物___________②酸__________③碱__________④盐___________

    ⑵上述酸与碱发生反应的化学方程式__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

    （1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为 ℃；

    （2）在t3℃时，将30gA物质充分溶解在50g水中，所得溶液的质量为 g；

    （3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是 ；

    （4）将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量、一定溶质质量分数的稀盐酸中逐滴加入某碳酸钠溶液，实验过程中，产生气体质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示，试计算：

    （1）恰好完全反应时，生成气体的质量为 g；

    （2）恰好完全反应时，所加碳酸钠溶液中Na2CO3的质量是多少？

    （3）若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为5%，则稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

    （1）氟原子的结构示意图为，则x= ，在化学反应中氟原子易 （填“得到”或“失去“）电子。

    （2）铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为 。

    （3）如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题：

    实际与Mn反应的粒子是 ；

    反应中失去电子的粒子是 ；

    由反应可知金属的活泼性：Mn Cu（填“＞”或“＜”）；

    ④该反应中化合价没有改变的元素或根是 （填对应选项的字母）。

    A．锰元素 B．铜元素 C．硫酸根

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )

    A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料

    C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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