【题目】金属材料与人类的生活和生产密切相关。请回答：
（1）日常生活中，家用热水瓶内胆上的银白色金属是_____。
（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是_____（填化学式）。
（3）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为_____。
【答案】Ag Cu、Fe 2Al+Fe2O3 
2Fe+Al2O3
【解析】
（1）日常生活中，家用热水瓶内胆上的银白色金属是银，化学式为：Ag；
（2）镁的金属活动性比铁、铜强，在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，镁先与氯化铜溶液反应生成氯化镁溶液和铜，氯化铜反应完，若还有镁粉，镁才能与氯化亚铁溶液反应生成氯化镁溶液和铁．
滤渣中一定含有铜，可能含有铁和镁（过量剩余的），铜不与稀盐酸反应，铁能与稀盐酸反应生成氢气，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是铜和铁（化学式分别是Cu、Fe），可能含有镁．
（3）铝能与氧化铁高温反应生成铁和氧化铝，反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3
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【题目】小金和小平两位同学进行“如图”两个实验。
(l)甲实验中反应的化学方程式为_________；
(2)乙实验观察到的现象_____。
(3)实验结束后，两位同学把实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，烧杯中没有明显现象，他们决定对溶液溶质成分进行探究。
（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？
小金认为溶液的溶质一定有Na2SO4；小平认为溶液的溶质一定有____；溶质中还可能有什么？
（进行猜想）小金认为溶液的溶质可能有Na2CO3； 小平认为溶液的溶质可能有____；我认为溶液的溶质可能Na2CO3和NaOH都有。
（验证猜想）
实验操作 | 现象 | 结论 |
①取少量烧杯中的溶液于试管，测定pH。 | pH＞7 | 溶液呈____性 |
②另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液，静置，再滴加无色酚酞。 | ____，溶液由无色变为红色。 | 我的猜想成立 |
（结论分析）小区认为实验操作②的结论不严谨，因为___；若要确定我的猜想是否成立，应另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加___，然后观察是否有___出现，反应的方程式为___。
（拓展与思考）如果实验操作①中测得的pH=7，烧杯中溶液的溶质成分是____；可见，探究反应后所得物质的成分时，既要考虑生成物，还要考虑反应物是否过量。
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【题目】利用如图装置研究二氧化碳的性质。
（1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是_____、澄清石灰水变浑浊。B中发生反应的化学方程式为_____。
（2）若X为氢氧化钠溶液，通入与（1）中等体积的CO2，观察到B中无明显现象，其原因是_____。
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【题目】兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO2、H2（实验过程中装置气密性良好）。温馨提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。
（1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有_____；
（2）B的作用是_____，写出B中反应的化学方程式：_____；
（3）实验时小明发现C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝，于是得出混合气体中含有H2，小红认为小明的结论不严密，理由是_____。
（4）如图所示的装置被称作“万能瓶”，它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外，还有_____功能。（答出一点）
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【题目】化学村里居住着各类物质。现有五种物质作为守护“卫士”，分别是铁、盐酸、硫酸铜、氢氧化钡和碳酸钠。只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如图所示）。其中物质B是人体胃液中的主要成分物质，物质E属于减类。
（1）A物质的水溶液中加入紫色石蕊，溶液呈_____色。E物质的化学式是_____
（2）A与B的反应属于_____反应（填基本反应类型）；C与D反应时的实验现象为_____。
（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_____（填序号）。写出发生的化学反应方程式_____（任写其中一个即可）
①二氧化碳 ②氧化铁 ③硫酸 ④氢氧化钠。
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【题目】甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图8所示。下列说法不正确的是
A. 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而增大
B. t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等
C. t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
D. 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t2℃
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【题目】（4分）“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：
（1）图1中，“Ca”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示：
该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 。
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【题目】阅读下面短文，回答相关问题。
酒是餐桌上常见的一种饮品，男女老幼均有饮用者，然而，酒后窘态百出，既有呕吐不止的，又有精神亢奋的；既有自己被送往医院的，又有酒驾造成交通事故的，因此，提倡“饮酒要适量，酒后不开车”，是对自己和他人负责的良好行为。
白酒、红酒、啤酒等酒类，都含有酒精，其化学名称是乙醇（C2H5OH），酒精进入体内，很容易通过胃肠黏膜进入血液当中，酒精在人体内的代谢过程95%是靠肝脏分解的，分解过程如“图1”所示。酒精分解经历两个过程，①乙醇→乙醛的过程，需要肝脏中的乙醇脱氢酶参与，若摄入酒精量过大，分解相对比较慢。乙醇聚集体内，会刺激胃黏膜，出现胃部不适，酒精也会抑制神经系统，导致睡眠紊乱。②乙醛→乙酸的过程，需要肝脏中的乙醛脱氢酶参与，不同的人体内的乙醛脱氢酶含量差别很大，乙醛聚集导致脸部发红，搏动性头痛、心慌、恶心等症状。另外，以上两个转化过程，都要消耗大量的能量，导致酒精性低血糖，出现出汗、饥饿、心慌、颤抖、面色苍白等症状。
在肝脏内没有完全分解的酒精和乙醛，会通过血液，由心脏送往全身。根据科学家的研究，当血液中酒精的浓度达到0.05%时，人就会出现“酒意”，开始进入兴奋状态；酒精的浓度达到 0.1%时，人会变得性情豪迈、动作夸张，达到 0.2%时，便进入了酩酊时期，人会步履蹒跚、呼吸急促、恶心呕吐；超过0.3%，人便步行困难、言语不清、烂醉如泥；一旦超过0.4%，饮酒者就昏睡不醒了。
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图1﹣肝脏分解乙醇的过程 | 图2﹣饮酒前后指标对比 |
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者、等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如“图2”所示。
车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL，小于80mg/100mL属于饮酒后驾车；血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL为醉酒驾车。
青少年为了自己的身体健康，要远离酒类；为了家庭幸福，要劝告父母饮酒适量，禁止酒后驾车。
（1）乙醇的俗称是_____。
（2）酒后导致脸红的主要物质_____。
A 乙醇 B 乙醛 C 乙酸
（3）乙酸俗称为醋酸，它能使紫色石蕊溶液变为_____。
（4）人体血液中乙醇的浓度最高点是在饮酒后_____小时。
A 0.5 B 1.5 C 3.5
（5）下列说法正确的是_____。
A 肝脏能够把进入人体内的酒精全部分解
B 乙醇中碳元素的质量分数最大
C 当人体血液中乙醇浓度最大时，简单反应时和视觉保留最差
D 血液中的酒精含量只要达到80mg/100mL就会定为醉酒驾车
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