【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析。
Ⅰ、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)写出汞与氧气反应的表达式_________________。
(2)本实验中选择使用汞的优点有________
A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C 无法观察装置中气体体积的变化
D 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。_________。
Ⅱ、图2为实验室测定空气中氧气含量的实验装置
(1)本实验中应选择_______做为反应物
a 木炭 b 硫磺 c 红磷 d 铁丝
你选择的依据是_________。
a 反应物要与空气中氧气反应
b 反应物只能与空气中氧气反应
c 生成物不能为气体
(2)该实验说明剩余气体的性质有________
a 剩余气体不支持燃烧 b 剩余气体难溶于水
c 剩余气体可供给呼吸 d 剩余气体不与水反应
(3)为了使实验数据更加准确,下列做法不正确的是________
a 实验前应检查装置的气密性,保证装置不漏气
b 用过量的红磷进行实验
c 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
d 红磷熄灭后,立即打开止水夹
(4)此实验中集气瓶里事先装入少量水,其目的是________
a 冷却,防止实验过程中放出的热使集气瓶破裂
b 吸收实验过程中产生的大量白烟
c 缓冲内部压强,瓶内气体受热而剧烈膨胀。
【答案】汞+氧气氧化汞或Hg+O2HgO ABD 空气成分按体积比计算,氮气占78%,氧气占21% C abc abd cd abc
【解析】
Ⅰ、(1)汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞,反应的表达式为或。
(2)A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体,说法正确;
B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽,实验数据较准确,说法正确;
C 可以通过玻璃钟罩内水位上升观察装置中气体体积的变化,说法错误;
D 根据质量守恒定律,氧化汞分解生成的氧气与被消耗的氧气质量相等,相同条件下,得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积,说法正确;
故填:ABD.
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论,空气中不但含有氮气与氧气,还含有稀有气体等其他气体与杂质,说明空气成分按体积比计算,氮气占78%,氧气占21%。
Ⅱ、(1)a 木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能形成气压差,不能作为反应物; b 硫磺燃烧生成二氧化硫气体,不能形成气压差,不能作为反应物;
c 红磷燃烧生成五氧化二磷固体,能形成气压差,能作为反应物;
d 铁丝在空气中不能燃烧,不能作为反应物;
故填:c。
选择的依据:
a 反应物要与空气中氧气反应,属于依据之一;
b 反应物只能与空气中氧气反应,属于依据之一;
c 生成物不能为气体,属于依据之一;
故填:abc。
(2)a 剩余气体未被消耗,不支持燃烧,说法正确;
b 剩余气体未溶于水而减少,难溶于水,说法正确;
c 可供呼吸的气体只有氧气,剩余气体氧气含量极低,不可供给呼吸,说法错误;
d 剩余气体与水接触不减少,不与水反应,说法正确;
故填:abd。
(3)a 实验前应检查装置的气密性,保证装置不漏气,才能保证数据准确,说法正确,不符合题意;
b 用过量的红磷进行实验,使氧气被消耗彻底,说法正确,不符合题意;
c 红磷点燃后,应快速伸入瓶中并塞紧橡皮塞,避免瓶外空气进入,说法错误,符合题意;
d 红磷熄灭后,应待温度冷却至室温,再打开止水夹,说法错误,符合题意;
故填:cd。
(4)a 冷却,防止实验过程中放出的热使集气瓶破裂,说法正确;
b 吸收实验过程中产生的大量白烟,减少误差,说法正确;
c 缓冲内部压强,瓶内气体受热而剧烈膨胀,说法正确;
故填:abc。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据图中提供的实验仪器,回答问题。
(1)若需要在实验室制取二氧化碳,组合发生和收集装应选用的仪器是_____(如图)加入的药品前应进行的操作是_____
(2)若选用下列气体的制备装置,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是_____
A B C D
(3)甲烷气体能用排水法进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图所示,据此可推断甲烧的物理性质是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 | 除去CO2中的少量CO | 证明可燃物燃烧需要与O2接触 | 证明集气瓶中已充满CO2 |
实验方案 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】计算题。
(1)三种氮肥,碳酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________;
(2)质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质,完全分解后别得氧气质量最多的是______________(写出物质的化学式)。
(3)已知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应,求反应产生二氧化碳的质量________________(写出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题:
(1)每个b分子是由_____________________构成的;
(2)在物质a中,氮元素和氢元素的质量比为_________________;
(3)该反应涉及到的4种物质中,属于化合物的是_____________(填图中字母)。
(4)该反应的化学方程式为____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A,B,C,D是初中化学中常见的四种物质,其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物.“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件乙省略).请回答:
(1)C的化学式是_________;
(2)B的一种用途__________________;
(3)A→D反应的化学方程式是_____________.
(4)在日常生活中,对可能有物质B生成的情况,我们应怎、样处理___________。
(5)请写出A元素形成的两种单质的名称_______。A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中正确的是( )
A.丙一定是化合物B.该反应可能是水的电解
C.乙一定是该反应的催化剂D.生成的甲、丙两物质的质量比为 19:41
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请同学们上“化学楼梯”一起畅游物质世界,并成功取得最高梯级中的G物质的化学模型!如题图所示,自下而上,梯级上的物质能实现逐级转化(如A可以转化为B)。梯级上A-G分别是下列物质:水、过氧化氢、氧气、二氧化碳、铁、氢气、一氧化碳中的一种,G的化学模型是,且组成A、G物质的元素相同,B、E、F是单质。试回答下列问题:
(1)请写出以下物质的化学式A_____、D_______、G____________。
(2)B的用途是__________。
(3)C转化为D的反应化学方程式是_______。
(4)D 转化为E的反应化学方程式是_________________________。
(5)E转化为F的反应属于___________反应(填基本反应类型)。
(6)若该同学成功取得G的化学模型后,还是遵循相邻梯级间能转化才能顺利下楼梯,则该同学将停留在第________________级楼梯,而无法下楼。(填数字)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体由H2、CO2、CO中的一种或几种组成。为探究该气体组成,某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如图所示的试剂(白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的晶体,浓硫酸能吸水)。
观察到的实验现象为Ⅰ、V中澄清的石灰水均变浑浊,Ⅲ中黑色固体变红,Ⅳ中白色固体变蓝,关于该气体的组成,下列说法正确的是( )
A.通过Ⅲ中黑色固体变红可得出混合气体中含有H2和CO
B.原气体中一定含有H2和CO、CO2
C.IV中白色固体变蓝,说明原气体中一定含有H2
D.气体通过Ⅲ时,氧化铜发生了氧化反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com