【题目】下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,请据图完成下列问题。
(1)实验开始时,应该先通入一会CO,然后再加热Fe2O3,顺序不能颠倒,这样做的目的是________________________________。
(2)请完成下列表格中的空白内容:
位置 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
① | 玻璃管里的粉末由红色逐渐变__________ | ___________________________ |
② | 澄清石灰水变浑浊 | ___________________________ |
(3)该装置存在的主要问题是__________________,改进的具体措施是_________________________。
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【题目】根据下列实验装置回答有关问题:
(1)选择装置A用高锰酸钾制取O2,你认为该装置的不足之处是_____。改进后继续实验,并与装置E组合制取并收集O2,待收集完O2后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_____;
(2)实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2,选用的发生装置是_____(填序号,下同),该装置与E装置组合来收集O2,检验其中是否集满O2的操作是_____;
(3)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用E作为收集装置,而不能选用C或D装置来收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_____(填字母序号)
①能溶于水 ②密度比空气大 ③难溶于水 ④能和空气中某种气体发生反应
(4)若将装置F注满水用排水法收集O2,气体应从_____(填“a”或“b”)端导入。
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【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,欲通过此实验探究燃烧的产物,请你参与:
(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(猜想与假设):甲的猜想CO2 H2O ; 乙的猜想 CO H2O;
丙的猜想 NH3 CO2 H2O; 丁的猜想 CO2 CO H2O 。
老师认为丙同学的猜想是错误的,理由是_____。
(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立。
(2)请写出C中红棕色粉末变成黑色的化学方程式:_____。
(3)D装置后添加一大气球的原因是:_____。
(反思与交流):(4)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
(5)A、B装置的顺序能否颠倒?为什么?_____。
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【题目】灭火器中的化学许多公共场所都配有消防器材,如图为某品牌的灭火器。
(1)图中所示材料中属于有机高分子材料的是________,属于合金的是____________。
(2)钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外,还起到防锈的作用。其防锈原理为____________________。
(3)干粉灭火器中的灭火剂主要是碳酸氢钠,工业上利用“侯氏制碱法”可生产碳酸氢钠,写出发生反应的化学方程式________________________。
(4)在潮湿的空气中,铜锈蚀生成铜绿,某同学猜想:铜锈蚀时除要有氧气和水外,还必须有二氧化碳参与,为证明铜生锈“必须有二氧化碳参与”,需进行下图所示实验中的 ________________。
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【题目】请根据所学的知识完成下列相关问题。
(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、____________等发生了化学反应。
(2)餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子,其中由合金制造的是________________。
(3)一定量的生铁与足量的稀盐酸充分反应后会有黑色残渣产生,这些黑色残渣的主要成分是________(写化学式)。
(4)实验室里常用酒精灯给物质加热,请写出酒精(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式_________。
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【题目】数字化实验可以准确、直观的比较实验结果。先用质量相同、颗粒大小不同的碳酸钙与浓度相同的盐酸反 应,利用压强传感器测得锥形瓶内气压变化情况并绘制曲线如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.曲线①表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应
B.b 点表示碳酸钙与盐酸反应已停止
C.等质量不同聚集状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生 CO2 多
D.对比曲线①②中 a、b 或 c、d 两点实验数据,可比较锥形瓶内的反应速率
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【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 2 | 37 |
反应后的质量/g | 待测 | 35 | 2 | 12 |
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.待测物质的值为15
C.该反应是分解反应
D.反应中X、W的质量比为1: 5
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【题目】X 是合成维生素A的重要原料.工业上用物质甲和乙在一定条件下反应生成物质丙和X,甲、乙和丙的微观示意图见下表.
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | X | |
微观示意图 | ? |
该反应中甲、乙、丙的质量比为 23:17:1.下列判断不正确的是( )
A.X 属于化合物B.该反应方程式中乙与丙的化学计量数之比为 2:3
C.物质X 中含三种元素D.该反应为置换反应
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【题目】同学们用如图所示装置对空气中氧气的含量进行实验探究。实验步骤如下:
①将集气瓶容积划分为五等份,从下至上标上1、2、3、4作为刻度标记。
②点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
③待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________。红磷燃烧的化学方程式为____________。
(2)步骤③中打开止水夹后,烧杯中的水倒流至集气瓶,集气瓶内液面上升至______处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为______。该实验同时证明了氮气有_____的物理性质。
(3)某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值,造成这种结果的原因可能是_______。
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