分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Na+可表示钠离子;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3Fe2+表示3个亚铁离子;
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以$\stackrel{+2}{Mg}$可表示+2价的镁元素;
④地壳中含量最多的金属元素(铝元素)和地壳中含量最多的非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3;
故答案为:①钠离子;②3个亚铁离子;③+2价的镁元素;④Al2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成元素种类 | B. | 各元素质量比 | ||
C. | 相对分子质量 | D. | 物质中某元素的质量分数 |
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取样,加入一定量水充分溶解后,过滤 | 取少量滤渣于试管中,加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 该石灰浆部分变质 |
取少量滤液于试管中,滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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