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【题目】下列过程中,发生化学变化的是

A. 海水晒盐 B.干冰升华

C.分离液体空气制氧气 D.食物腐败变质

【答案】D

【解析】

试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变 化;反之,则是物理变化。A、海水晒盐是利用风吹日晒将水分蒸发,氯化钠结晶析出,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,B、干冰升华是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,C、分离液体空气制氧气是根据物质的沸点不同加以分离,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,D、食物腐败变质发生的是缓慢氧化,生成新的物质,属于化学变化,正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A铁丝弯曲 B香水挥发 C燃放烟花 D干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】造纸厂会产生含氢氧化钠的废水需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。

(1)步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中反应的化学方程式是 ,B中所盛放的试剂是 。对比铁丝表面的变化,能够说明铁生锈与水有关的是装置 (填C、D或E,下同),能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置

(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,两个广口瓶中现象的不同点是:① ;② ,由此也可以判断铁丝生锈情况。C中反应的化学方程式是

(3)温度会影响铁生锈的快慢,请设计实验加以证明:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①______________;②______________。

(2)实验室利用A装置制取氧气,用化学方程式表示为____________________________,利用C装置收集氧气的最佳时刻是

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是____(从A——E中选择),理由是(

常温下能发生反应

反应条件是加热

密度比空气小

密度比空气大

难溶于水

该反应原理用化学方程式表示为_________________________________。

(4)若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______________端进入(填a或b)。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→____________(用c、d、e、f等字母表示)。

(5)小婷同学取用浓盐酸和大理石反应,制取CO2并检验其有关性质,她察到紫色石蕊试液变红色,但加热后红色不褪。对这一变化的合理解释你认为合理的是(

A.产生的CO2直接使石蕊试液变红

B.挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红

C.产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品265g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如下图所示。

求:(1)生成CO2的质量。

2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

请填写下列横线:

1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).

2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).

3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

A.钠属于非金属单质 B.上述反应是化合反应

C.二氧化碳发生了还原反应 D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaNO2有剧毒,外貌酷似食盐且有咸味,NaNO2中N元素化合价为(

A.-3 B.+1 C. +2 D.+3

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