分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)依据高锰酸钾制取氧气注意事项解答,并据反应原理书写方程式;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳密度比空气大且能溶于水;
(4)依据题意:用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化硫密度比空气大,所以应从长管进气,吸收二氧化硫是为了防止其排放到空气中污染空气.
解答 解:(1)标号仪器是锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气时需要在试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,A装置没有棉花;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)依据题意:用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化硫密度比空气大,所以应从长管进气,吸收二氧化硫是为了防止其排放到空气中污染空气;
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)试管口未放棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B;a;吸收二氧化硫,防止污染空气.
点评 本题考查发生和收集装置的选取,反应原理,以及二氧化硫气体的制取、性质等知识,能很好培养学生根据所学知识处理新问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 部分实验现象 |
实验1:加水溶解 取样,分别加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 |
实验2:加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入 2滴无色酚酞溶液 | 洗衣粉、纯碱:液体呈红色 其余物质:均无明显变化 |
实验3:加稀盐酸 另取样品,分别加入2mL稀盐酸 | 洗衣粉:部分溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢:水垢溶解,有大量气体逸出 食盐、淀粉:均无气体产生 |
实验4:加碘水 另取样品,分别滴入2 滴碘水 | 淀粉:变蓝 其余物质:均不变蓝 |
未知粉末 | 实验1 加水溶解 | 实验2 加酚酞溶液 | 实验3 加稀盐酸 | 实验4 加碘水 |
实验现象 | 白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面 | 液体呈红色 | 有大量气体逸出 | 变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 实验结论 |
1、取少量过氧化钙放入试管中,加足量的水,把带火星的木条伸入试管中. | 木条复燃 | 有氧气生成 |
2、向反应后的溶液中通入二氧化碳气体 | 石灰水变浑浊 | 有氢氧化钙生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氢气具有还原性,在反应中被还原 | |
B. | 氧化铜具有氧化性,在反应中被还原 | |
C. | 氢气具有可燃性,是理想的燃料 | |
D. | 氧化反应不一定是物质与氧气的反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢分子在化学反应中可以再分 | |
B. | 化学反应前后分子的总数不变 | |
C. | 过氧化氢是由水和氧气组成的 | |
D. | 在化学反应中原子可以再分 |
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