练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    根据物质的哪些性质可以鉴别下列物质？
    （1）糖和盐______；
    （2）酒精和食醋______；
    （3）氧气和二氧化碳______；
    （4）铜和铁______．

    解：（1）糖有甜味，盐有咸味，因此可以通过味道区分，故答案为：味道．
    （2）酒精有特殊的香味，食醋有酸味，闻气味可以鉴别，故答案为：气味；．
    （3）氧气具有助燃性而二氧化碳没有，因此可将燃着的木条伸入样品中进行区分，故答案为：助燃性；
    （4）铜是红色的，铁是银白色的，可以通过观察颜色区分，故答案为：颜色．
    分析：可以根据物质的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
    点评：解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有掌握了物质的性质才能正确的区别物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    17、（1）2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故．高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出；向四周扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离的人员大量伤亡，水源被严重污染．抢险队和救援队迅速进入事故地点，并点燃了喷出的气体，切断了有毒气体来源．救援队员发现，低洼地的人、畜死亡率高，但是有一位老人摔倒在水田边，头埋在潮湿的草丛里，而幸免于难．
    根据以上材料回答下列问题．
    ①该气体在空气中充分燃烧，生成二氧化硫和水．则此气体中一定含有的元素是
    S
    和
    H
    ．  （填元素符号）
    ②请推测这种气体具有的性质：
    有毒，密度比空气大能溶于水，可燃烧
    ．
    ③根据该气体的性质，说明老人幸免于难的原因
    大量的有毒气体被草上的水吸收．
    ．
    （2）2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家格哈德?埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的杰出成就．不同物质接触面的过渡区称为界面，若其中一物质为气态时，这种界面通常称为表面；在其表面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象，而研究各种表面现象实质的科学称为表面化学．
    ①界面的类型形式上可以根据物质的三态来划分，如液-固界面等．表面现象主要研究 的是
    气-液
    、
    气-固
     界面上发生的各种物理化学现象．
    ②下列哪些研究属于表面化学研究的范畴
    abc
    （填字母编号）．
    a．钢铁的生锈         b．以金属为催化剂，用氮、氢合成氨
    c．以铂、铑等为催化剂，将汽车尾气中的NOx、CO等转化为无污染物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
    精英家教网
    ①实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
     
    ．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？
    （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是
     
    ．
    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03．以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整．
    实验操作 现象 有关化学方程式
    实验一：取少量固体样品，
     
     
    澄清石灰水变浑浊    		 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液    		 有白色沉淀产生
     
     
    （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。

    （1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。

    ①实验室制取CO2的化学方程式为                                 。

    ②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                           。

    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？

    ④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进?

    （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。

    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是                                          。

    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。

        实验操作

        现  象

        有关的化学方程式

    实验一：取少量固体样品， ______________

                    

    澄清石灰水变浑浊

    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2 O

    实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的___________溶液

     

    有白色沉淀产生

     

     

    （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

    ①实验室制取CO2的化学方程式为________．
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为________．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？
    （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________．
    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03．以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整．
    实验操作现象有关化学方程式
    实验一：取少量固体样品，澄清石灰水变浑浊Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的溶液有白色沉淀产生
    （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。

    　 (1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。

    ①实验室制取CO2的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为 　　　　　　　　　　　　　。

    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？

    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成

    O2，以上实验装置应如何改进?

    (2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。

    　 ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03。以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。

    　 实验操作

    　 现 象

    　 有关的化学方程式

    实验一：取少量固体样品，　　

    　　　　　　　

    　　　　　　　　

    澄清石灰水变浑浊

    Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑

    C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0

    实验二：取少量固体样品，

    加水配成溶液，滴加适量

    的　　　　 溶液

    有白色沉淀产生

    (3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g

    氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案