科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5mL水,充分振荡. | 液体浑浊,有持续的细小气泡冒出. | |
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. | 无色酚酞变红. | |
步骤3 | 继续滴加 |
该漂白剂的成分不是过碳酸钠. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江西省景德镇市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
有下列物质:① 过氧化氢溶液 ②氮气 ③五氧化二磷 ④二氧化硫 ⑤二氧化碳 ⑥氦气 ⑦水蒸气。请用这些物质的数字代号填空:
(1)可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有 ; ;
(2)敞口放置的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜,是因为石灰水吸收了空气中的 ;(3)属于稀有气体的是 ; (4)属于混合物的是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的。输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧。另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂。常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠。为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2。干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧……
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3·3H2O2。该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气。能长时间维持水中的溶解氧……
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于____________(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是__________;
A.MnO2 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩。共需加过氧化钙_______kg。
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L)。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。(需列式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
有下列物质:① 过氧化氢溶液 ②氮气 ③五氧化二磷 ④二氧化硫 ⑤二氧化碳 ⑥氦气 ⑦水蒸气。请用这些物质的数字代号填空:
(1)可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有 ;
(2)敞口放置的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜,是因为石灰水吸收了空气中的 ;(3)属于稀有气体的是 ; (4)属于混合物的是 ;
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