【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中 A、C为白色固体,B、F为黑色固体,,D为可支持燃烧的无色气体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变。它们有如下相互转化关系,请回答下列问题:
(1)请写出物质D的化学符号:___________________
(2)写出反应①②的文字表达式,并在①后括号中注明其基本反应类型:
反应①:___________________(________________)
反应②:____________(________________)
【答案】O2 : ;分解反应 化合反应
【解析】
根据题干提供的信息分析, A、C为白色固体,B、F为黑色固体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变,故B可能是二氧化锰;E在D中燃烧,D是氧气,A能在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气和C,故A是氯酸钾,C是氯化钾;E在氧气中燃烧生成黑色固体,故F是四氧化三铁,E是铁,据此解答。
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,A、C为白色固体,B、F为黑色固体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变,故B可能是二氧化锰;E在D中燃烧,D是氧气,A能在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气和C,故A是氯酸钾,C是氯化钾;E在氧气中燃烧生成黑色固体,故F是四氧化三铁,E是铁,带入框图,推断合理。
(1)D是氧气,化学符号为O2,故填:O2;
(2)①氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下,加热分解生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:,此反应中反应物有一种,生成物有两种,所以反应的基本类型为分解反应;故填:;分解反应;
②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:,此反应中反应物有两种,生成物有一种,所以反应的基本类型为化合反应;故填:;化合反应。
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【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b加热高锰酸钾固体;c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气。
(1)写出指定的仪器名称①__________②___________③___________
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_________的性质。
(4)某个制取氧气的反应也可利用装置A制氧气,若此时不需要在试管口塞一团棉花,则发生的反应的化学方程式为:____________________,该反应属于_____反应。收集气体时,要等气泡连续均匀放出才能开始收集,这是因为____________;结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是____________;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________。
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【题目】某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是( )
A.该粒子为阳离子
B.该粒子原子序数为10
C.该粒子可表示为O2﹣
D.该元素位于元素周期表第一周期
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【题目】阅读下面科普短文。
近期我国不少地区出现“雾霾天气”。雾霾是雾和霾的组合词,雾是一种无毒无害的自然现象,霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果。由于霾中细小粉粒状漂浮颗粒物直径一般在0.01微米以下,可直接通过呼吸系统进入支气管,甚至肺部。所以,霾影响最大的是人的呼吸系统,造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、脑血管疾病、鼻腔炎症等病种上。雾霾同时出现,水汽、静风、逆温、凝结核等条件缺一不可。气象因素是形成雾霾污染的外因,大气中的细颗粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成雾霾天气的内因。细颗粒物主要来自燃煤排放、机动车尾气排放、餐饮厨房排放、工地扬尘及生物质燃烧(秫秸)。科学分析表明,机动车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物(HC)、氮氧化合物(NOx)等,主要来源于汽油车和柴油车的使用。下表是同排量汽、柴油车排放量水平的比较。
排放物 | PM2.5 | NOx | CO2 | CO | HC |
汽油车排放量 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
柴油车排放量 | 10 | 3 | 0.75 | 0.5 | 0.5 |
目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转化器,使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质在催化剂的作用下发生一系列反应,较快地转化为对人体无害的物质(如图所示)。
由此可见,在汽车排气系统中安装催化转化器,可以减少污染物排放,有效治理雾霾。但治理雾霾仍将是一场持久战。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从影响人体健康的角度上看,雾和霾的区别是_____________。
(2)形成雾霾天气的内因是_________________。
(3)北京地区禁止使用柴油车,主要是为了减少__________________的排放。
(4)为了减少雾霾天气的出现,请提出你的合理化建议______________。
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【题目】有关氧气的收集、检验、验满,下列叙述正确的是( )
A. 甲装置为向下排空气法,可用于收集氧气
B. 利用乙装置收集氧气,气体从a通入
C. 用燃着的木条伸入丙中,若木条熄灭表明该气体是氧气
D. 将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满
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【题目】在“空气中氧气含量测定”实验中,小华同学采用如图A所示的实验装置。
(1)点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。红磷燃烧的现象是__________。
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,集气瓶中出现的现象是_________________________;由此得出的结论是__________________。
(3)请你推测集气瓶内剩余气体具有的性质是____________________(答一点即可)。
(4)小明设计了图B所示的改进装置,用50 mL注射器(小试管中的气体约有30 mL,活塞事先处在20 mL刻度处)测量磷燃烧消耗的氧气体积。加热白磷,燃烧结束,试管冷却后打开弹簧夹,可以看到活塞慢慢左移到约______ mL刻度处(取整数值);此改进装置的优点是___________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________②表示的是________(填“分子”或“原子”)。
(2)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图;
氯原子的结构示意图中X的数值是________; 其在化学反应中易________电子(填“得到”或“失去”)其离子符号是________。
(3)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。
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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
(一)小华:采用图 1 装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)
请回答下列问题:
(1)点燃红磷伸入集气瓶,观察到红磷燃烧的现象为____________________;反应的文字表式为_____________;该实验中红磷需稍过量,目的是___________。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总 容积的1/5,你认为其原因可能是_____________________________、_____________________________。(至少写 2 点)
(二)小强:采用如图 2 用实际容积为30mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图 2 的实验装置,假设此实验 能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。(提示:白磷和 红磷的性质相似,也可以和氧气反应生成五氧化二磷)
(3)用小强设计完成实验时:实验前,活塞前沿在10ml刻度处,若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿停在____________________mL 刻度处。
(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是_______________________________ 。
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【题目】下列说法完全正确的是
A. | 2个氖原子— Ne2 1个硅原子 — Si 1个钠离子 —— | B. | 决定元素种类——质子数 决定元素的化学性质——最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序——质子数 |
C. | 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 氯化钠——由离子构成 | D. | 分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子 |
A. AB. BC. CD. D
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