节约用水.人人有责．下列做法或建议错误的是( )A．选用节水型器具B．刷牙少用一口水.洗脸少用一杯水C．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映D．洗澡擦肥皂时不关喷头题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

节约用水，人人有责．下列做法或建议错误的是（）
A．选用节水型器具
B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水
C．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映
D．洗澡擦肥皂时不关喷头

【答案】分析：节约用水包括两层含义：第一是不浪费水；第二是提高水的利用率．可从这两方面进行分析解答．
解答：解：节约用水包括：不浪费水和提高水的利用率，A、B、C、都是节约用水的具体表现；而D明显是在浪费水，所以D的做法或建议是错误的．
故选D．
点评：本题比较简单，主要是提高学生节约用水的意识，只要懂得水资源的重要性，便可正确解答．

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科目：初中化学 来源： 题型：

16、下图是某一标志，根据你的理解，谈谈该标志的含义．

用手掌小心地接住了一滴水，警示人们要爱护水资源，节约每一滴水

．
请写出一条与之有关的公益广告语：

节约用水，人人有责

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

经过一年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．
（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由

水分子

构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是

物理

变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是

化学

变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是

分子是否发生改变

．虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识，你的设计是

节约用水，人人有责

；
（2）我们用联胺（N₂H₄）作燃烧将发射卫星的火箭送入太空．发射时联胺与N₂O₄燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为

2N₂H₄+N₂O₄

点燃

3N₂+4H₂O

2N₂H₄+N₂O₄

点燃

3N₂+4H₂O

．
（3）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．其中属于物理变化的是

（填序号）
A．加热氧化汞 B．分离空气 C．加热分解KClO₃D．加热分解KMnO₄E．分解H₂O₂
（4）3月31日晚，某市积极参加今年的“地球一小时”活动，以实际行动倡导节能减排．短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献，因为每节约1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳的质量是多少？

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?揭阳）水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于

纯净物

（A：纯净物，B：混合物）．
（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是

煮沸

．
（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是

A．无色酚酞试液 B．pH试纸 C．紫色石蕊试液
（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是

A．泥沙 B．无水硫酸铜 C．蔗糖 D．花生油
（5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中

、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象．
（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：

洗手后随手关闭水龙头

．