分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氯酸钾中的金属是钾元素,其符号为:K;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化锰中锰的化合价,故可表示为:$\stackrel{+4}{Mn}$O2;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
故答案为:(1)K;(2)$\stackrel{+4}{Mn}$O2;(3)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐可用于配制生理盐水 | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期 | |
C. | “洗洁精”有乳化功能,可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污 | |
D. | 甲醛能使蛋白质失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水产品防腐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中表示的是 H2 | |
B. | 该反应遵守质量守恒定律 | |
C. | 该实验说明水里有氢气和氧气 | |
D. | 负极与正极产生气体的质量比是 2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂和杂质 |
A | KCl 溶液(K2CO3) | 滴加适量稀硫酸 |
B | HCl 溶液( H2SO4) | 滴加适量BaCl2溶液,过滤 |
C | FeCl2 溶液(CuCl2 ) | 加过量锌粉,过滤 |
D | N2 溶液(O2) | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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