科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛和硫在氧气中燃烧都有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出硫在氧气中燃烧的文字表达式： 。
② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，
也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是
由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和
燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下
能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”
或“没有”）火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。
（2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
 | |||
 | |||
|
①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 。
③变化中“ ”和“ ”的个数比为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后(假设反应能进行到底)，密闭容器中的剩余物质属于纯净物的是
A．质量比为1 : 8的O2和H2 B．质量比为3 : 5的C和O2
C．分子个数比为1 : 2的C和CO2 D．分子个数比为2 : 1的CO和O2
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科目：初中化学 来源： 题型：
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物ag,完全反应后得到bg氧气和cg氯化钾,则原混合物中二氧化锰的质量为()
A.(a+b)g B.(a-c)g C.(a+b-c)g D.(a-b-c)g
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室现需1.12L纯净的氧
气(标准状况下，氧气的密度是1.429g／L)。某同学用质量比为3 ：1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并回收二氧化锰和氯化钾。下表为该同学实验的有关数据：
问该同学最多能回收到多少克二氧化锰?(结果精确到0.01g)
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于催化剂的说法错误的是
A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量
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