【题目】(3分)工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥。某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)并回收铜的实验方案,流程如下:
已知:硫酸亚铁晶体受热易分解。
回答下列问题:
(1)步骤②中需加入的物质及目的是 。
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为 。
(3)步骤④的操作是蒸发浓缩、降温结晶、 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)从海水中提取金属镁,可按下图流程进行:
①下列说法正确的是 (填字母)。
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。
(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3yMg(OH)2zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物;③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置,假设每步反应和吸收均进行完全。
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气。
③分别称量装置C、D的质量(数据见下表)。
装置C的质量 | 装置D的质量 | |
步骤③ | 292.4g | 198.2g |
步骤⑥ | 296.9g | 207.0g |
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见右表)。
【实验分析】
①装置A的作用为 ,装置D的作用为 。
②反应后,装置B中的剩余固体是 ,质量为 g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]中,x︰y︰z = (写最简整数比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 “可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物,下列关于其污染说法中符合科学原理的是
A.颗粒物直接与人体内组织作用形成病变
B.颗粒物吸附有害物质使人患病
C.颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应
D.以上三种作用都有可能,但需实验验证
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实不能说明分子之间有间隔的是
A.1g酒精和1g水混合质量为2g
B.1体积酒精和1体积水混合小于2体积
C.氧气加压降温形成液氧
D.空气受热体积膨胀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____________(填字母序号,下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡胶充气艇 C.不锈钢锅
(2)钢铁是最常见的金属材料,铁制品长期暴露在空气中容易发生锈蚀,原因是铁与空气中的________和___________发生了复杂的化学反应。
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【题目】(6分)下面A图是元素周期表的部分结构示意图,图B、图C是某两种元素的原子结构示意图。
(1)原子序数为13的元素,其符号为:_______.
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图中的位置是_________(选①、②或③)
(3)图C是氯元素的原子结构示意图,图A中与氯元素在同一纵行有氟元素等,氟原子结构与氯原子结构相似。由此推测,氟原子在化学反应中易(选填“得”或“失”)_________电子。氟元素若与②形成化合物的化学式为___________。
(4)试写出13号元素与8号元素形成化合物的化学反应原理______________________________
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【题目】下列图中能正确反映其对应关系的是 ( )
A. 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B. 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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