练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列实验操作正确的是

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南益阳卷）化学（解析版） 题型：填空题

    材料一：钓鱼岛是我国固有领土，其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。

    材料二：钓鱼岛附近海域是我国东海渔场，蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素。

    根据上述材料，请回答：

    （1）写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式 ；

    （2）目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中 大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更严重；

    （3）我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的 等微量元素（写一种元素名称或符号即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市长清区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （共7分）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。(提示：氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以出去二氧化碳)实验数据如下表。

    蜡烛

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    反应前的质量/g

    15.8

    182.3

    212.2

    反应后的质量/g

    14.4

    184.1

    216.6

    （1）该实验中测得水的质量为_______g，二氧化碳的质量为________g。

    （2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____________。

    （3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式 。

    （4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是__________________。

    （5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市滨湖区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。

    （1）木炭还原氧化铜 （ ）反应

    （2）纯碱和熟石灰制取烧碱 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市滨湖区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    善于归纳知识，有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是

    A．化学反应基本类型

    B．化学与生活

    ①化合反应4P+5O2点燃2P2O5

    ②分解反应H2CO3=H2O+CO2↑

    ③置换反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑

    ④复分解反应HCl+NaOH=NaCl+H2O

    ①除去餐具油污——用洗洁精乳化

    ②人体缺乏维生素A——引起夜盲症

    ③干冰——用于人工降雨

    ④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味

    C．化学实验数据记录

    D．化学中常见的“三”

    ①用10 mL量筒量取7.25 mL水

    ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2

    ③用托盘（5）称取5.6 g铁粉

    ①煤、石油、天然气——三大化石燃料

    ②质子、中子、电子——构成原子的三种粒子

    ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市北塘区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠。安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。

    【查阅资料】

    1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。

    2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。

    【实验探究一】对烧煮时产生的确大量气体的探究

    1、小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用下图实验装置进行验证。装置导气口连接顺序：气体样品。

    2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：

    猜测①：二氧化碳可能是由 ；

    猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

    针对以上猜测，小于设计了以下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验1

    。

    。

    实验2

    取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。

    试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末。

    实验结论：猜想①、②都正确

    【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量

    实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：

    （1）“操作1”的名称是 ，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是 。

    （2）确定沉淀A是否洗涤干净的方法是 。

    （3）该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？（写出解题过程）

    （4）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，设计思路如下：

    ①电子天平调零

    ②检查装置气密性

    ③装入M克安多夫样品，浓盐酸

    ④称药品和装置的总质量W1克

    ⑤滴入浓盐酸

    ⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克

    ⑦（W2- W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量

    通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的。

    【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是 。

    A．所加酸的量不足

    B．实验中使用了浓盐酸

    C．未考虑反应过程中水的蒸发

    D．未考虑生成的二氧化碳气体残留在装置内

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市北塘区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是

    A．b的溶解度小于a的溶解度

    B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，肯定都有晶体析出

    C．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结晶的方法

    D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （13分）请根据下列装置图，回答有关问题。

    （1）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ,选择的发生装置为 (填字母）。

    （2）写出实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式 ，要获得较纯净的氢气选择的收集装置为 （填字母）。

    （3）用质量分数为36.5％的浓盐酸配制一定质量的溶质质量分数为20％的稀盐酸，配制的主要步骤是计算、量取、 。该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和烧杯外，还需要的仪器是 。

    （4）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克质量分数为20%的稀盐酸与足量大理石反应？(在答卷纸上写出计算过程)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图A所示。

    （1）t0 ~ t1和t4 ~ t5时段固体质量都不变，其原因分别是：t0 ~t1时段： ；t4 ~ t5时段： 。

    （2）列式计算该同学取用的高锰酸钾的质量。

    （3）请在图B的坐标系中画出固体中锰元素质量在t0 ~ t5时段变化的示意图。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案