【题目】用“一”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中 A 是铅酸蓄电池中含有的酸,C 是气体肥料;B、C、D、E、F 分别是金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种物质,E、F 物质中不含有相同元素。按要求回答下列问题。
(1)写出符合条件的 B、D 两种物质的化学式:B_____,D_____。
(2)写出 C、F 相互转化的化学方程式_____。
(3)写出 A 到 E 反应的实验现象_____。
【答案】Ca(OH)2 CaO CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 有白色沉淀生成
【解析】
A 是铅酸蓄电池中含有的酸,所以A是稀硫酸,C 是气体肥料,C是二氧化碳;B、C、D、E、F 分别是金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种物质,假设B是氢氧化钙,则D是氧化钙, E、F 物质中不含有相同元素,E是稀盐酸,F是碳酸钙,经验证,推导正确。
(1)B可以是氢氧化钙,D是氧化钙;故填:Ca(OH)2;CaO;
(2)C、F 相互转化是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)A到E是稀硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,反应的实验现象是有白色沉淀生成;故填:有白色沉淀生成。
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【题目】以下四个实验装置,都可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析,回答下列问题:
(1)拉瓦锡用图甲装置定量研究了空气的成分。在该实验中,使用汞的优点有_____(填写字母)。
A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C 生成的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
D 实验过程中没有污染
(2)使用图乙装置进行实验时需要不断推拉注射器活塞的原因是____,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,该装置的优点是______ (任写一点)。
(3)图丙、丁装置中的实验都用到了红磷,写出该反应的文字表达式:______。图丙装置实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份,该操作中一定要使用的仪器是_____。图丁装置反应结束后,待装置冷却至室温,打开弹簧夹,装置丁中(试管容积为40mL),注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止(误差忽略不计)。
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【题目】化学兴趣小组的同学利用下图装置完成实验。实验步骤如下:
①向下推注射器,将少量溶质质量分数为15%的NaOH溶液注入装有过量CO2的瓶中。
②打开K1和K3,丙中部分液体流入甲。
③关闭K1,打开K2,乙中部分液体流入丙,风哨鸣叫。
④观察并记录现象后,倒掉所有药品,清洗仪器。
⑤只将15%的NaOH溶液换成等体积的59%的NaOH溶液,其余药品完全不变,重复上述实验。
(1)提出疑问一:甲装置中,CO2与NaOH是否发生了反应?
王同学:两次实验中,丙中部分液体流入甲,若观察到第一次流入甲中的液体体积_____ (填“>”、“<”或“=”)第二次的体积,则可说明CO2与NaOH发生了反应。
李同学:两次实验中,丙中部分液体流入甲,若观察到甲中有气泡,也能说明CO2与 NaOH发生了反应,产生气泡的化学方程式为_______________________。
(2)提出疑问二:丙装置中,稀盐酸和Ca(OH)2是否发生了反应?
张同学:两次实验中,乙中部分液体流入丙,且若丙中溶液____ (填序号),均可说明稀盐酸和Ca(OH)2发生了反应。
A 第一次为红色,第二次为无色
B 第一次为无色,第二次为红色
C 两次均为无色
D 两次均为红色
(3)交流讨论:有同学提出,完成上述步骤①后,打开K1和K2,若乙中部分液体流入甲,且甲中有白色沉淀生成,也能说明CO2与NaOH发生了反应。你认为正确吗?______________(填“正确”或“错误”)。
(4)总结反思:上述所有实验中,为判断两种混合时无现象的物质之间是否发生了化学反应,同学们用到了以下哪些方法或思路? ______________ (填序号) 。
A 对比实验
B 证明有无新物质生成
C 借助其他药品的反应现象
(5)继续实验:将上述所有实验后的物质倒入废液缸中充分反应后,未看到白色沉淀生成,则废液缸的溶液中除酚酞外,一定有的溶质是________________(填化学式)。
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【题目】如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答:
(1)写出装置图中标号仪器的名称a________;b________ .
(2)实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为________,选择的发生装置为________(填字母序号,下同).
(3)氨水是氨气的水溶液,氨气的密度小于空气,实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气,可选择上述装置的组合为________,验满时,在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸,若试纸变成________色,证明已集满.
(4)若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向________排气法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡,矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应,需要补做一个对比实验,将瓶中的氢氧化钠溶液换成________即可.
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【题目】新冠病毒的到来让我们意识到健康的重要,哈尔滨松北区的水稻田里养鱼。在田里养鱼,鱼可以吃稻花,同时鱼的粪便可以作为饲料,更加营养了整个稻田,水稻长势也更好,可以说是一举两得的好方法。
(1)鱼肉可为人体提供蛋白质,蛋白质是构成_____的基本物质,是机体生长和修补_____的主要原料。
(2)水稻在生长过程中需施氮肥,其作用是促进植物茎叶生长茂盛,_____,提高植物蛋白质含量。若还需补充磷元素,则能同时提供这两种营养元素的复合肥是_____(填一种化学式)。
(3)水稻磨成大米,食用大米能为人体提供淀粉,食物淀粉在人体内经酶的催化作用和水发生化合反应生成葡萄糖,则该反应的化学方程式为_____。
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【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
(1)红磷需稍过量,原因是________,红磷在空气中燃烧的符号表达式是________。能否用木炭代替红磷______(选填“能”或“不能”)做此实验。
(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:__________。
(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气_________。
(4)如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120mL的集气瓶里,先装进20mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是___________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________mL。
②集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_______(填写序号)。
a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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【题目】下图为过氧化氢发生反应的微观示意图。请回答:
(1)从化学反应基本类型来看,该反应属于_____________,请从微观角度说明你判断的依据_____________。
(2)请在图B中补充画出相关粒子图形,使此反应的微观模拟过程完整_____________;
(3)画出质子数比一个氧原子的电子数多三个的离子结构示意图_____________。
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【题目】李老师利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,将锥形瓶底部放入热水中,白磷燃烧结束后待到锥形瓶冷却到室温,按下注射器,使注射器针头穿透橡皮塞。下列有关叙述正确的是( )
A.白磷的着火点较低,燃烧时锥形瓶内充满烟雾
B.实验结束注射器内应残留一部分液体
C.加入白磷后需检查装置的气密性
D.该实验也能证明空气中氮气的体积分数约为78%
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【题目】石蕊是从地衣植物中提取的一种色素,其化学式为C7H7O4N。将二氧化碳通入到紫色石蕊试液中,溶液变为_____色,这是因为反应生成了_____(写化学式)。石蕊除了可以用于化学实验,还可以用于医药,具有清热,化痰,凉肝,止血的功效。
(1)石蕊由_____种元素组成。
(2)石蕊中碳、氢两种元素的质量比为_____。
(3)石蕊中氧元素的质量分数为_____(结果精确到0.1%)。
(4)16.9 g石蕊中含氧元素的质量为多少克?_____(写出计算过程)
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