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下列对某一主题知识归纳全部正确的是(  )
A、性质与用途
B、生活常识
C、化学之最
D、初中化学的“三”
考点:金属的物理性质及用途,有关化学之最,二氧化碳的用途,水资源状况,酸碱指示剂及其性质,常见化肥的种类和作用,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的性质与用途,常见的盐 化学肥料,化学与生活
分析:A、根据性质与用途的关系进行分析;
B、根据水资源状况、空气污染、合成材料的检验方法进行解答;
C、根据我们学过的化学之最进行回答即可;
D、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行作答.
解答:解:
A、利用铜制导线是利用了铜的导电性,而用铜制造炮弹是利用了铜延展性好,有一定的强度,耐腐蚀的性质,故A错;
B、羊毛纤维是蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味,新装修居室---会挥发出有毒气体甲醛,人类可利用的淡水---约占水总贮量的1%,故B正确;
C、最轻的气体应为氢气,最简单的有机物应为甲烷,故C错;
D、农作物肥料的三要素为“氮、磷、钾”,故D错.
故选:B.
点评:此题较为综合的考查了化学基础知识,虽然知识面考查较广,但利用排除法解决此题时难度也不会很大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离,获得了一种金属和一种盐的晶体.他们将三种金属随意编号为A、B、C,并设计了如下流程:

(1)金属B是
 
 (填元素符号),操作a的名称是
 

(2)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出①、②反应的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组在做双氧水制氧气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地板上,意外地发现地上立即产生大量的气泡,于是她对这一现象产生了探究兴趣.
【提出问题】除二氧化锰外,水泥块是否也能作双氧水分解的催化剂?它的催化效比二氧化锰的是否更弱?
【设计实验】小雨以相同的收集时间为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 双氧水溶液体积 其他物质质量 待测数据
40gml /
 
40gml 水泥块 0.5g
 
40gml MnO2  0.5g
 
(1)以上实验探究的待测数据是
 

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更
 
(选填“大”或“小”),说明水泥块也能加快双氧水的分解速率;
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g固体,再将此固体放入试管中,
 
(简述操作和现象 ).
【预期结论】水泥块
 

【评价设计】你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒符号或化学式填空:
(1)5个氢原子
 
    
(2)3个钙离子
 

(3)硝铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气.
(1)该反应的化学方程式是
 
,在水槽中用排水取气法收集满一瓶氧气后,正确的操作是
 

(2)该反应中二氧化锰的作用是
 
,从反应后的剩余固体中回收二氧化钙,操作步骤是溶解、
 
、洗涤、
 
,经3次洗涤后,欲检验二氧化锰是否洗涤干净,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小槟喜欢总结归纳学过的化学知识,下面是他对初三化学知识归纳的一部分,其中完全正确的是(  )
A 氧气有助燃性-燃料
CO有还原性-冶炼金属
石墨导电性-电极
干冰升华-人工降雨



B
煤气泄漏-严禁火种
稀释浓硫酸-水沿器壁慢慢注入浓硫酸中并不断搅拌
海鲜防腐-甲醛浸泡
C 人体缺钙-骨质疏松
缺维生素C-坏血病
人体缺碘-甲状腺肿大
D 废弃塑料等合成材料-引起白色污染
含磷洗衣粉-引起水污染
氢氧化钠改良酸性土壤-引起大气污染
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

贺州市有着丰富的稀土资源,稀土元素被称为“21世纪的黄金”,它广泛应用于军事、电子和化工等领域,稀土是一种不可再生资源,我们要做到合理开采和综合应用.硝酸铈铵[(NH42Ce(NO36]是稀土元素铈(Ce)的化合物,其中铈元素的化合价为(  )
A、+5B、+4C、+3D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
取用固体
C、测溶液pH
D、
振荡液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学与生活的说法正确的是(  )
A、合金是有机合成材料
B、用土填埋废弃塑料,防止白色污染
C、使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D、农业上要合理地使用农药、化肥

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