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13.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.黄铜和纯金------在空气中灼烧
B.水和过氧化氢溶液-------二氧化锰
C.一氧化碳和二氧化碳气体-------紫色的石蕊溶液
D.空气与二氧化碳-----带火星的木条

分析 A、黄铜是铜和锌的合金,铜在空气中灼烧时,能和空气中的氧气反应生成氧化铜;
B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;
C、二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色;
D、带火星的木条伸入盛有空气、二氧化碳的集气瓶中时,都是无明显现象.

解答 解:A、在空气中灼烧时,黄铜表面逐渐变成黑色,纯金颜色不变,该选项方法正确;
B、向水或过氧化氢溶液中加入二氧化锰时,产生气泡的液体是过氧化氢溶液,无明显现象的液体是水,该选项方法正确;
C、一氧化碳和二氧化碳气体分别通入石蕊试液中时,能使石蕊试液变红色的原气体是二氧化碳,无明显现象的气体是一氧化碳,该选项方法正确;
D、把带火星的木条伸入盛有空气、二氧化碳的集气瓶中时,都无明显现象,该选项方法不正确.
故选:D.

点评 二氧化碳通入石蕊试液中时,能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,此过程属于化学变化(填“物理”或“化学”).
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活上一般用煮沸的方法.
(5)天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是D.
A.沉淀        B.过滤        C.吸附        D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①长颈漏斗; ②集气瓶.
(2)写出用装置B制氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用A装置制取氧气试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.检验氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气.
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可选用图中BC组装一套制取二氧化碳的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是(  )
A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成
C.反应条件相同D.反应的生成物不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.结合下列有关铁的实验,回答有关问题.

(1)铁丝在氧气中燃烧的实验.
点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴将要燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中,观察现象.这根火柴的作用是引燃铁丝;为了防止集气瓶底炸裂,应采取的措施是瓶底放少量水或铺上一层细沙.
(2)如图是探究铁钉锈蚀条件的实验.
①B中干燥剂的作用是吸水,排除水的干扰;
②一段时间后,A中铁钉没有锈蚀,而C中铁钉锈蚀,通过A、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出图中仪器 ①、②的名称 ①试管,②集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收集装置是D或E
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B,其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,极难溶于水,请你根据上述内容回答:
①取甲烷时可选用的发生装置是A〔填标号〕
②收集甲烷可选用的收集装置是C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用化学符号或文字填空:
(1)铝离子Al3+
(2)2H2个氢原子;
(3)氧化钙中钙元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.紫黑色固体A 在加热条件下反应生成B和C以及 D.常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出 D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变;若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出上述变化的化学符号表达式,并指出基本反应类型
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应.
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应.
③3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应.
上述反应中属于分解反应的是①②.
(2)C 是过氧化氢反应中的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是某些气体的微观示意图,图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子.

(1)其中表示纯净物的有(填字母序号,下同)ADE,能表示氢气和氧气的混合气的是B,能表示氦气和氖气的混合气的是F.  
(2)由图A所示物质转化为图B所示物质可表示一个我们已经学过的一个重要化学变化,该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应类型是分解反应.

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