下表表示某学生探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛燃烧产物的实验报告.在空格内用简练的文字描述实验现象和实验得到的结论．实验操作及图示将一根细木条如图所示放入火焰中.约2s立即取出将冷而干燥的玻璃片放在焰．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置在火焰上方实验现象木条中间被烧的痕迹最轻.越向两侧被烧的痕迹越重．烧杯内壁出现水雾石灰水变浑浊实验结论蜡烛� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．下表表示某学生探究蜡烛燃烧火焰和蜡烛燃烧产物的实验报告，在空格内用简练的文字描述实验现象和实验得到的结论．

实　验操　作及图　示	将一根细木条如图所示放入火焰中，约2s立即取出	将冷而干燥的玻璃片放在焰．	将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置在火焰上方
实　验现　象	木条中间被烧的痕迹最轻，越向两侧被烧的痕迹越重．	烧杯内壁出现水雾	石灰水变浑浊
实验结论	蜡烛火焰的外焰温度最高	蜡烛燃烧生成水	蜡烛燃烧生成二氧化碳

为了探究蜡烛燃烧的生成物，某实验小组设计了一个实验，请你和他们完成下列实验报告：

步骤	现象	分析
①取蜡烛一根点燃 ②在蜡烛的火焰上罩一个小烧杯	可观察到烧杯内壁有水雾出现	蜡烛燃烧有水生成
③把燃着的蜡烛放入集气瓶中，并盖上玻璃片	蜡烛逐渐熄灭	蜡烛熄灭的原因是：集气瓶内的氧气消耗完了
④向集气瓶中加入澄清石灰水		蜡烛燃烧有二氧化碳生成

结论：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
写出有关蜡烛燃烧的文字表达式：蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

分析由于蜡烛的火焰外焰温度最高，焰心温度低据此分析解答；根据石蜡燃烧生成水蒸气和二氧化碳，确定相应的现象并由此推出产物．
根据题目要求提出实验目的，通过蜡烛的火焰上罩一个小烧杯，烧杯内壁有水雾出现，得出产生的水，检验二氧化碳用澄清石灰水．

解答解：利用火焰外焰温度最高确定火柴梗的碳化位置，石蜡燃烧生成了二氧化碳与水，故将一个干冷的玻璃片放在火焰上方会看到有水雾生成，将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，会看到石灰水变浑浊；
故答案为：

实验操作及图示
实验现象	木条中间被烧的痕迹最轻，越向两侧被烧的痕迹越重	烧杯内壁出现水雾	石灰水变浑浊
实验结论	蜡烛火焰的外焰温度最高	蜡烛燃烧生成水	蜡烛燃烧生成二氧化碳

根据实验要求，提出实验目的是探究蜡烛燃烧的生成物；
根据实验步骤①②及实验现象烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成；把燃着的蜡烛放入集气瓶中，并盖上玻璃片，因为蜡烛燃烧需要消耗氧气，当氧气耗尽时就会熄灭；向集气瓶中加入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
结论：由上述实验分析可知蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水；
文字表达式为蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
故答案为：
目的：探究蜡烛燃烧的生成物

步骤	现象	分析
		蜡烛燃烧有水生成
		集气瓶内的氧气消耗完了
	澄清石灰水变混浊	二氧化碳

结论：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

点评此题是对蜡烛燃烧实验的考查，主要考查了蜡烛火焰的特点，石蜡燃烧的产物验证等知识，属基础性实验知识考查题．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

2．

下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动．
如图是实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，仪器a的名称是试管．操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该在水面下用玻璃片盖住瓶口，再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上；实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

3．

水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是②④（填序号）．
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：计算题

20．将38克高锰酸钾放在在试管中加热一段时间后停止加热，冷却后称重，得到剩余固体质量为36.4克．求：
（1）生成氧气的质量
（2）已分解的高锰酸钾的质量
（3）试管中剩余高锰酸钾、生成锰酸钾的质量分别是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（　　）

	A．	Cu（NO₃）₂　Na₂SO₄　MgCl₂　HCl		B．	BaCl₂　K₂SO₄　Na₂CO₃　KOH
	C．	FeCl₃　HNO₃　NaCl　NaOH		D．	H₂SO₄　KCl　ZnCl₂　CuCl₂